偉才教育(證券代碼:838140),作為全國(guó)知名的高端幼兒園加盟品牌,多年來(lái)一直堅(jiān)持探索與國(guó)際接軌的、具有民族特色的幼教理念。經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐,偉才教育創(chuàng)立“0-6歲教育生態(tài)園”教育理念,提倡尊重幼兒生命、尊重幼兒人格、尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,在全國(guó)數(shù)百家偉才幼兒園內(nèi)開(kāi)展“追求生命自然成長(zhǎng)”的教育,贏得社會(huì)大眾的廣泛贊譽(yù)。
“他山之石,可以攻玉。”為不斷深化和完善該教育理念,本著借鑒和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念,偉才教育不定期開(kāi)展國(guó)際游學(xué)交流活動(dòng),拓寬偉才教研團(tuán)隊(duì)視野,進(jìn)行不同國(guó)家間教育理念和方式的研究探討,并吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為偉才體系園所所用。

偉才教育2017年幼教交流團(tuán)德國(guó)站
2017年10月23-31日,偉才教育2017年幼教交流團(tuán)開(kāi)展為期8天的德國(guó)游學(xué)之旅,深度探訪當(dāng)?shù)靥厣變簣@,與當(dāng)?shù)赜捉?a target="_blank">專家面對(duì)面,深入了解德國(guó)幼兒園教育的發(fā)展情況和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并與當(dāng)?shù)赜捉虣C(jī)構(gòu)建立伙伴關(guān)系,為日后的進(jìn)一步交流合作奠定良好基礎(chǔ)。

偉才教育與Vincerola蒙特梭利雙語(yǔ)國(guó)際幼兒園建立伙伴關(guān)系
本次偉才交流團(tuán)重點(diǎn)參訪了Vincerola蒙特梭利雙語(yǔ)國(guó)際幼兒園、科隆Waldzwerge森林幼兒園、拉廷根農(nóng)場(chǎng)幼兒園等多家特色幼兒園,在與當(dāng)?shù)貛熒餐险n、活動(dòng)中,體驗(yàn)生態(tài)化的教育環(huán)境、開(kāi)放的教育心態(tài)、看似自由卻充滿規(guī)矩的教學(xué)活動(dòng),都讓交流團(tuán)深受啟發(fā),如何把這些先進(jìn)的教育觀念與偉才教育生態(tài)理念相結(jié)合,并以適合中國(guó)國(guó)情的方式引入到國(guó)內(nèi)幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),在一次次交流研討碰撞中逐漸清晰。

偉才教育2017年幼教交流團(tuán)走進(jìn)德國(guó)特色幼兒園
為推進(jìn)中德兩地幼兒教育及學(xué)術(shù)領(lǐng)域的交流與合作,本著“誠(chéng)信平等、友好互助、致力教育、共同發(fā)展”的原則,廣東偉才教育科技股份有限公司、偉才國(guó)際兒童教育研究會(huì)與Vincerola蒙特梭利雙語(yǔ)國(guó)際幼兒園、科隆Waldzwerge森林幼兒園簽訂《國(guó)際協(xié)作結(jié)盟項(xiàng)目合作協(xié)議》,建立幼兒園教育交流合作的伙伴關(guān)系,以期未來(lái)進(jìn)一步多形式的學(xué)術(shù)交流,互相學(xué)習(xí),促成發(fā)展,提高雙方教學(xué)質(zhì)量,改進(jìn)教學(xué)方法,幫助教師提高實(shí)際教學(xué)水平,促成學(xué)生夏令營(yíng)、文化互訪之旅、教師交換體驗(yàn)等活動(dòng)。

偉才教育與科隆Waldzwerge森林幼兒園建立伙伴關(guān)系
在游學(xué)過(guò)程中,偉才交流團(tuán)也不忘欣賞沿途的風(fēng)景:萊茵河的浪漫、柏林的人文、科隆的歷史、波恩的文藝……帶著對(duì)德國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)又不失活力的美好印象,帶著兩國(guó)幼兒教育研討交流的滿滿收獲,偉才交流團(tuán)德國(guó)站順利返航,游學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

偉才教育2017年幼教交流團(tuán)德國(guó)站
致力于兒童教育理念、模式、服務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展,偉才教育將不辱使命,不斷進(jìn)取,以實(shí)際行動(dòng)踐行“品質(zhì)教育、星級(jí)服務(wù)”,助力國(guó)內(nèi)幼教事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展與騰飛!
想認(rèn)識(shí)全國(guó)各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專家,快來(lái)加入“中國(guó)創(chuàng)業(yè)圈”
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