“失敗的一定比成功的多，所以在做好積極準(zhǔn)備的同時(shí)，更重要的是要為失敗做好準(zhǔn)備。如果你沒有為失敗做好準(zhǔn)備的話，我建議大家不要輕易去創(chuàng)業(yè)。”在日前舉行的中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨全球創(chuàng)業(yè)周峰會(huì)上，上海復(fù)星高科技有限公司董事長(zhǎng)郭廣昌作為一個(gè)1992年開始創(chuàng)業(yè)的“過來人”，回憶起自己創(chuàng)業(yè)時(shí)的酸甜苦辣，先給年輕的創(chuàng)業(yè)者們潑了一盆“冷水”。**********本(文(來(源(于(創(chuàng)(業(yè)(網(wǎng) c%y%e.c%o%m.c%n版_權(quán)$所有
而被稱為“大學(xué)生導(dǎo)師”和“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”的李開復(fù)更是潑下一盆“冰水”，他直言，很擔(dān)心年輕人在沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候，過早出來主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。“尤其是大學(xué)生，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿熱情非常好，但是夢(mèng)想自己一畢業(yè)就可以成為下一個(gè)馬化騰，這在絕大多數(shù)情況下是不現(xiàn)實(shí)的。”**********本<文<來<源<于<創(chuàng)<業(yè)<網(wǎng) c<y<e.c<o<m.c<n版<權(quán)<所<有
為何過早創(chuàng)業(yè)不現(xiàn)實(shí)？李開復(fù)認(rèn)為，中國的教育雖然進(jìn)步很快，但還是跟美國有相當(dāng)?shù)木嚯x。美國之所以能夠有這么多大學(xué)生，畢業(yè)甚至未畢業(yè)就成功創(chuàng)造了了不起的企業(yè)，離不開美國多元化的教育環(huán)境。而相比較而言，中國教育雖然在進(jìn)步，但是相對(duì)比較專注，一個(gè)學(xué)理工的學(xué)生可能對(duì)計(jì)算機(jī)懂的不少，但是要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做出一個(gè)市場(chǎng)，往往在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候經(jīng)驗(yàn)還是不足的。
因此，李開復(fù)建議大學(xué)生，畢業(yè)后先加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)的公司。“給自己點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)時(shí)你22歲，如果25歲或28歲能出來創(chuàng)業(yè)，還是非常年輕的，不必要趕在今朝。”**********本<文<來<源<于<創(chuàng)<業(yè)<網(wǎng) c<y<e.c<o<m.c<n版<權(quán)<所<有
上海交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)桑大偉也表示，學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前，做好失敗的準(zhǔn)備是很重要的。正是基于此，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)學(xué)院課程中融入了“逆商”教育，以鍛煉學(xué)生面對(duì)逆境的良好思維反應(yīng)方式，增強(qiáng)意志力和擺脫困境的能力。“要給年輕的創(chuàng)業(yè)者營造一個(gè)比較寬松的輿論環(huán)境，允許他們‘失敗’，創(chuàng)業(yè)其實(shí)是一個(gè)不斷‘試錯(cuò)’的過程，每一次的失敗都是經(jīng)驗(yàn)，為以后積累財(cái)富。”**********本(文(來(源(于(創(chuàng)(業(yè)(網(wǎng) c%y%e.c%o%m.c%n版_權(quán)$所有
“真正能堅(jiān)持下來的創(chuàng)業(yè)者需要頑強(qiáng)的毅力。中間你會(huì)疲憊，還會(huì)受到誘惑，當(dāng)你周圍的朋友，特別是同齡人都掙了錢，你就很容易被誘惑，說我不應(yīng)該做這個(gè)事情。關(guān)鍵在于你能不能堅(jiān)持下去。”易觀國際集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官于揚(yáng)說。**********本(文(來(源(于(創(chuàng)(業(yè)(網(wǎng) c%y%e.c%o%m.c%n版_權(quán)$所有
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