創(chuàng)業(yè)如同打仗，取勝常常來之不易，能夠接連6次在商界奪取勝利，更是讓人側(cè)目。孫陶然,當年以全省文科第四名考入北大經(jīng)濟管理系,他是厲以寧的學生，是柳傳志的弟子。20年間，孫陶然6次創(chuàng)辦和聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)橫跨媒體、廣告、公關(guān)、消費電子、農(nóng)業(yè)及金融服務(wù)業(yè)，每一家企業(yè)都在細分行業(yè)名列前茅。
孫陶然用20年時間積累的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗教訓，寫就《創(chuàng)業(yè)36條軍規(guī)》這本書。書中涉及從創(chuàng)業(yè)目的到股東選擇，從經(jīng)營到管理，從找方向到項目等各個方面及細節(jié)。
“對于創(chuàng)業(yè)者而言，夢想不是一句口號，更不是矯情人生的裝飾品，而是創(chuàng)業(yè)的深層理由，是創(chuàng)業(yè)中的矯正器，是創(chuàng)業(yè)航行中的燈塔。它看不見摸不著，但時刻主宰著你的人生。”在風流人物層疊而出的時代，創(chuàng)業(yè)是許多商海豪杰不悔的豪邁選擇。
“20世紀80年代的中國，是一個探索的年代、爭鳴的年代，教師、學生和研究人員都在為中國的改革道路抒發(fā)己見，所以1987級是北大非常活躍的一個年級。”厲以寧在為這本書所作的序言中這樣寫道。現(xiàn)在為大眾所熟知的北大87級學生的名字有李彥宏、孫陶然、歐陽旭、趙文權(quán)等等。
“這些從北大走出的企業(yè)家身上有著很多共性。他們都崇尚創(chuàng)新，不屑于人云亦云，他們的企業(yè)往往是從一開始就另辟蹊徑，開創(chuàng)了一個新的行業(yè)；他們都志向高遠，意志堅定。這種韌勁源于北大帶給他們的高遠境界和深刻自信。他們往往能夠堅持到最后并最終取得成功。”孫陶然的一股闖勁，給初次和他見面的柳傳志留下了深刻印象，柳傳志知道孫陶然是個哭著喊著要進步，而且也知道怎么進步的人，是個想干事能干事的人。所以，當年柳傳志毫不猶豫地將資金橄欖枝拋向了孫陶然。
CYE關(guān)于如何創(chuàng)業(yè)的書，現(xiàn)在市面上正在銷售的恐怕能擺滿一書架，但真正有過成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷再總結(jié)寫書的，恐怕就只能篩選出有數(shù)的幾本了。當然，這本書也有它的不足之處。正如厲以寧所寫“這本書通讀下來，雖然我并不認為陶然的全部觀點都是正確的，至少不是全部經(jīng)驗都具有適用性，但我贊賞他勇于鉆研的精神以及歸納、總結(jié)、提煉知識的能力。”對于這個厲以寧所贊賞的優(yōu)點，同樣也得了柳傳志的贊賞，“歸納、總結(jié)和提煉能力是一個領(lǐng)軍人物非常重要的能力。”或許，這也正是商海“追夢人”們所需要的。
想認識全國各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專家，快來加入“中國創(chuàng)業(yè)圈”
|
