網(wǎng)游出版產(chǎn)業(yè)的成績和問題提供啟示
李委員指出，回顧10年的發(fā)展，我國網(wǎng)游出版產(chǎn)業(yè)已進入一個平穩(wěn)快速發(fā)展的新階段。我國網(wǎng)游出版產(chǎn)業(yè)的規(guī)模不斷擴大、發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化、企業(yè)品牌意識不斷增強，已成為互聯(lián)網(wǎng)出版產(chǎn)業(yè)增長最快、規(guī)模最大的主力軍。網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展中取得的成績和存在的問題給監(jiān)管部門提供了五大啟示。
第一，把握正確導向。網(wǎng)游出版物是廣大青少年喜愛的精神文化產(chǎn)品之一，對未成年人的身心健康和世界觀、人生觀、價值觀影響很大，必須把握正確導向，對網(wǎng)游中存在的色情低俗、違反社會公德等內(nèi)容堅決整改和刪除，為青少年營造一個健康、綠色、安全的網(wǎng)絡文化環(huán)境。
第二，堅持民族原創(chuàng)。民族原創(chuàng)是我國網(wǎng)游企業(yè)不斷壯大自己，與國際游戲企業(yè)抗衡的關鍵。只有堅持原創(chuàng)，才能讓更多優(yōu)秀的具有中華文化內(nèi)涵的國產(chǎn)網(wǎng)游出版物更快、更好地占領市場，發(fā)揮市場主導作用，增強我國網(wǎng)游企業(yè)的整體實力和國際競爭力。
第三，加強監(jiān)管和行業(yè)自律。解決網(wǎng)游出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的重要問題，既是政府管理部門的職責，也是游戲企業(yè)和從業(yè)人員應該認真思考并努力承擔的責任。只有政府管理部門、游戲企業(yè)和從業(yè)人員共同參與，才能營造健康有序的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。
第四，加強宏觀調(diào)控。為了保護未成年人的健康成長，防止西方國家文化的滲透，鼓勵扶持民族原創(chuàng)網(wǎng)游，對進口網(wǎng)游在文化內(nèi)容和技術服務等方面嚴格把關。
第五，加強打擊網(wǎng)絡侵權盜版力度。“私服”、“外掛”等網(wǎng)絡侵權盜版活動，不僅給合法網(wǎng)游企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟損失，而且嚴重阻礙企業(yè)的自主創(chuàng)新，嚴重制約我國游出版產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的“毒瘤”，要加強打擊力度，努力營造一個尊重知識、鼓勵創(chuàng)新、倡導公平的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。
建設新聞出版強國任重道遠
李東東委員說，近10年來，網(wǎng)絡、手機等新媒體與傳統(tǒng)媒體各自發(fā)揮特長，融合互補，與開放的世界相融合。新聞出版業(yè)為公眾提供更急需、更豐富的精神產(chǎn)品，汲取世界各國優(yōu)秀文化，傳播中華民族近五千年的傳統(tǒng)文化，新中國成立60年、改革開放30年以來在政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明等方面取得的豐碩成果和中國人民朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等。
李委員指出，今年是新世紀的第二個10年的起點，是“十一五”規(guī)劃的完成之年，也是科學編制“十二五”規(guī)劃之年。今年距實現(xiàn)2020年全面建成小康社會還有10年時間，不僅要把本年的工作做好，更要科學規(guī)劃未來5年至10年的工作，在實現(xiàn)2020年總目標的進程中，用10年時間完成新聞出版大國到新聞出版強國的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。
李委員說，“中國有句老話，‘于細微處見精神’，意思是，只有把每一個局部的工作做好，才能為大局打下堅實的基礎。網(wǎng)游傳版產(chǎn)業(yè)屬于新聞出版產(chǎn)業(yè)，新聞出版產(chǎn)業(yè)屬于文化產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)是我國支柱性的五大產(chǎn)業(yè)之一。”因此，包括網(wǎng)游在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向與全面建成新聞出版強國，科學制定“十二五”規(guī)劃，實現(xiàn)2020年全面建設小康社會的總目標緊密聯(lián)系在一起。
李委員表示，民族網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)要做大做強，實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展，必須在出版內(nèi)容上下功夫，要突出強調(diào)游戲出版文化的深層次內(nèi)涵，打造具有時代文化特征的精品力作。
一是要加強青少年的文化定位意識。出版內(nèi)容必須準確定位于青少年群體，必須兼?zhèn)淝嗌倌甑囊暯呛驮⒔逃跇返牧觯砸龑嗌倌陮W習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為創(chuàng)作的出發(fā)點和落腳點，努力創(chuàng)造一種寬松的、快樂的、平等的、互動的學教氛圍
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