近期，高校培養(yǎng)質(zhì)量專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思發(fā)布了2010屆大學(xué)生畢業(yè)半年后社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量的抽樣調(diào)查結(jié)果。調(diào)查覆蓋了本科畢業(yè)生就業(yè)的315個(gè)行業(yè)、高職高專畢業(yè)生就業(yè)的316個(gè)行業(yè)，共計(jì)316個(gè)行業(yè)，覆蓋全國(guó)所有行業(yè)分類。
調(diào)查顯示，從畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)分析，創(chuàng)業(yè)理想是2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最重要的動(dòng)力（本科41%、高職高專42%），只有7%的本科畢業(yè)生因?yàn)檎也坏焦ぷ鞑艅?chuàng)業(yè)，高職高專這一比例為6%。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)才是提升大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的有效途徑。
關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)資金來源：2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資金主要依靠父母/親友和個(gè)人儲(chǔ)蓄。對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)所需能力和知識(shí)，2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人群認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要的基本工作能力前3位是有效的口頭溝通、談判技能、判斷與決策。其中判斷與決策的滿足度最低。 2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人群認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要的知識(shí)前兩位是銷售與營(yíng)銷、消費(fèi)者服務(wù)與個(gè)人服務(wù)，銷售與營(yíng)銷的滿足度最低。**********本@文@來#源#于@創(chuàng)@業(yè)@網(wǎng) c@y@e.c@o@m.c@n版@權(quán)@所@有
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