今年起，高校將為教師建立科研誠信檔案，學(xué)術(shù)不端的教師將受到從“取消申報(bào)項(xiàng)目資格”直至“追究法律責(zé)任”的處罰。
近些年，高等學(xué)校屢屢發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為引起社會(huì)高度關(guān)注。個(gè)別牽扯到院士、長江學(xué)者、高校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)不端事件，負(fù)面影響較大，但普遍缺乏明確的調(diào)查處理程序和規(guī)范。為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、打擊抄襲作假行為，教育部近日出臺(tái)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》。
實(shí)施意見要求高校為本專科生開設(shè)科學(xué)倫理講座，在研究生中進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范宣講教育；要把科學(xué)道德教育納入教師崗位培訓(xùn)范疇和職業(yè)培訓(xùn)體系，納入行政管理人員學(xué)習(xí)范疇。高校要對(duì)教師進(jìn)行每年一輪的科研誠信教育，在教師年度考核中增加科研誠信的內(nèi)容，建立科研誠信檔案。
教育部要求高校建立實(shí)驗(yàn)原始記錄和檢查制度、學(xué)術(shù)成果公示制度、論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查制度、畢業(yè)和離職研究材料上繳制度、論文投稿作者簽名留存制度等科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a target="_blank">管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目評(píng)審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序，強(qiáng)化申報(bào)信息公開、異議材料復(fù)核、網(wǎng)上公示和接受投訴等制度，增加科研管理的公開性和透明度。
對(duì)各類學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)統(tǒng)一由當(dāng)事人所在高校組織調(diào)查。高校接到舉報(bào)材料后，由校學(xué)術(shù)委員會(huì)組織不少于5人的專家組，從學(xué)術(shù)角度開展獨(dú)立調(diào)查取證，客觀公正地提出調(diào)查意見，并向當(dāng)事人公開。學(xué)校根據(jù)專家組調(diào)查意見和有關(guān)政策規(guī)范作出處理決定，并報(bào)上級(jí)主管部門。處理方式包括取消申報(bào)項(xiàng)目資格、延緩職稱或職務(wù)晉升、停止招研究生、解除職務(wù)聘任、撤銷學(xué)位，觸犯法律的追究法律責(zé)任。經(jīng)查實(shí)的學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為，按有關(guān)學(xué)位、學(xué)籍規(guī)定處理。各地教育部門和高校將在本單位網(wǎng)站上開辟學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄，公布學(xué)風(fēng)建設(shè)年度報(bào)告，公開學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果。其中處理結(jié)果必須保留3個(gè)月以上。
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