“帝王之業(yè)，草創(chuàng)與守成孰難？”貞觀十年，唐太宗這樣問(wèn)大臣。房玄齡認(rèn)為草創(chuàng)難，魏征則相反。最后，唐太宗直言：“今草創(chuàng)之難，既已往矣，守成之難者，當(dāng)思與公等慎之。”
1995年，張瑞敏從這段《貞觀政要》中獲得感悟，寫(xiě)下一篇《海爾只有創(chuàng)業(yè)沒(méi)有守業(yè)》的文章，演化成了今天的“雙創(chuàng)精神”。
“我認(rèn)為企業(yè)無(wú)‘守’勢(shì)，一個(gè)企業(yè)要想高速發(fā)展就不存在創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的界限。只有原始資本積累階段的初始創(chuàng)業(yè)和不斷發(fā)展的再創(chuàng)業(yè)。再創(chuàng)業(yè)時(shí)最難的是如何保持不斷進(jìn)取、自我加壓的氛圍。”
事實(shí)上，海爾也一直是這樣做的。
如今的海爾已經(jīng)形成一個(gè)生生不息的物聯(lián)網(wǎng)社群生態(tài)，在這個(gè)生態(tài)里的每一個(gè)人，都是組成海爾這個(gè)生態(tài)圈的重要一環(huán)，“雙創(chuàng)”就是這個(gè)生態(tài)圈賴(lài)以生存的氧氣。
打造雙創(chuàng)“升級(jí)版”
今天再次說(shuō)起海爾，必然繞不開(kāi)“雙創(chuàng)”，這句話(huà)反過(guò)來(lái)，依舊成立。“雙創(chuàng)精神”從一開(kāi)始就被海爾融在了骨血里，時(shí)代的更迭也成就了今天的海爾。
無(wú)論是開(kāi)拓以質(zhì)量為核心的名牌、多元化步伐，還是打造響徹全球的品牌、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化布局，海爾每一步的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，都是緊隨時(shí)代創(chuàng)新的結(jié)果。1月15號(hào)，這個(gè)“結(jié)果”，通過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)，見(jiàn)于北京中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范基地。
這一天，中國(guó)科協(xié)企業(yè)工作辦公室、國(guó)家發(fā)改委高技術(shù)司主辦的“2018年‘創(chuàng)響中國(guó)’系列活動(dòng)總結(jié)暨成果展示”如期而至，各個(gè)領(lǐng)域的雙創(chuàng)“服務(wù)者”匯集在海淀區(qū)中關(guān)村，海爾也在受邀之列。下午，大會(huì)分組研討的環(huán)節(jié)，與海爾同組進(jìn)行闡述的企業(yè)、高校、地區(qū)中，幾乎半數(shù)在匯報(bào)雙創(chuàng)工作中提及與海爾的合作成果，并以此為成功樣板進(jìn)行分享，這個(gè)微末的細(xì)節(jié)，凸顯了海爾在助力雙創(chuàng)道路中的實(shí)際效用與成果。
海爾在推進(jìn)國(guó)家雙創(chuàng)進(jìn)程的成績(jī)是有目共睹的。自2016年啟動(dòng)海爾雙創(chuàng)示范基地以來(lái)，到2018年底，海爾累計(jì)投資6.5億，在海爾平臺(tái)匯集了4300多家創(chuàng)業(yè)孵化資源，1300多家創(chuàng)投機(jī)構(gòu)，118家孵化器空間，與社會(huì)聯(lián)合共建了19個(gè)雙創(chuàng)示范基地，平臺(tái)上匯集了三千余個(gè)項(xiàng)目，超100個(gè)小微年收入已經(jīng)過(guò)億，海爾對(duì)雙創(chuàng)的重視也為社會(huì)創(chuàng)造了近一百六十萬(wàn)的就業(yè)機(jī)會(huì)。
“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的震蕩是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的，不只使海爾和海爾平臺(tái)的小微們擁有源源不絕的生命力，對(duì)國(guó)家與社會(huì)整體的輻射帶動(dòng)作用自然也不言而喻。
“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”提出的四年之后，國(guó)家將打造“升級(jí)版雙創(chuàng)”提上日程。“打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新升級(jí)版，不僅要鞏固近年來(lái)快速發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新模式，還要向更廣闊的領(lǐng)域拓展，使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新在更大范圍、更高層次和更深程度上蔚然成風(fēng)。”李克強(qiáng)總理在2018年9月6日的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上再次強(qiáng)調(diào)了“雙創(chuàng)”的重要性。
根據(jù)美國(guó)商業(yè)專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)報(bào)告顯示，2018年，中國(guó)首次成為前五大美國(guó)專(zhuān)利獲得國(guó)，無(wú)論是科技、經(jīng)濟(jì)還是其他方面，“中國(guó)創(chuàng)造”都勢(shì)頭正勁。中國(guó)從“制造”到“創(chuàng)造”，從“貼牌”到“品牌”，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技正逐漸實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑。
社會(huì)各界對(duì)于“雙創(chuàng)”的支持，就像來(lái)到“創(chuàng)響中國(guó)”成果展示會(huì)的成員一樣，除了政府、企業(yè)，全國(guó)各地的高校加入進(jìn)來(lái)，并且舉足輕重。
高校雙創(chuàng)教育改革在多方推動(dòng)下，也頗有成效。自2015年開(kāi)始，一年一屆的中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，參賽項(xiàng)目從2016年的11萬(wàn)個(gè)，到2017年37萬(wàn)個(gè)，再到2018年55萬(wàn)個(gè)，這項(xiàng)比賽走過(guò)4年，參賽項(xiàng)目翻了五倍，從參賽項(xiàng)目的數(shù)量上就可以看出，高校雙創(chuàng)教育改革正如火如荼。但是盡管如此，高校雙創(chuàng)教育改革的痛點(diǎn)依舊明確。
高校與社會(huì)其他領(lǐng)域相比很特殊，對(duì)應(yīng)的群體也存在較大的差異，高校進(jìn)行教育改革的初心一直在“育人”、“育才”，為國(guó)家、社會(huì)輸出優(yōu)質(zhì)人才，而在以理論學(xué)習(xí)為主的校園內(nèi)，如何更好的為大學(xué)生傳授雙創(chuàng)知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的雙創(chuàng)思維與意識(shí)，讓大學(xué)生畢業(yè)后更好的融入企業(yè)；如何將產(chǎn)學(xué)研融會(huì)貫通，將校內(nèi)科研成果更高質(zhì)量的對(duì)接到社會(huì)……一直是困擾各方的問(wèn)題。
無(wú)論是政府，還是企業(yè)，都希望找到一條實(shí)實(shí)在在為高校學(xué)子謀福的通道。
開(kāi)放資源，創(chuàng)客共享
海爾通過(guò)“聯(lián)合創(chuàng)教計(jì)劃”找到了這條通道。
2018年4月，“‘未來(lái)新動(dòng)能’聯(lián)合創(chuàng)教計(jì)劃”啟動(dòng)。共青團(tuán)山東省委、共青團(tuán)青島市委與海爾一起，共同著眼于青年創(chuàng)客雙創(chuàng)能力的提升，推動(dòng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)及產(chǎn)教融合落地。
“大學(xué)生群體是最具創(chuàng)新和創(chuàng)造活力的群體，”海爾集團(tuán)總裁周云杰在“聯(lián)合創(chuàng)教計(jì)劃”發(fā)布會(huì)上說(shuō)，“海創(chuàng)匯平臺(tái)上的日日順創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)及創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室都為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升提供了強(qiáng)有力的平臺(tái)資源。”
聯(lián)合創(chuàng)教計(jì)劃匯集政府、高校、企業(yè)三方，海爾負(fù)責(zé)實(shí)施，海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室具體操作，致力于高校創(chuàng)新人才的發(fā)掘與培養(yǎng)。三方聯(lián)動(dòng)，讓高校創(chuàng)客的圓夢(mèng)路更加平坦順暢。
如周云杰所說(shuō)，海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室是海爾與高校之間一座牢固穩(wěn)妥的橋梁。
海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)注于對(duì)接高校。專(zhuān)注就會(huì)深入，海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合高校共建實(shí)體實(shí)驗(yàn)室，為青年創(chuàng)客提供一方專(zhuān)心“搞事情”的天地，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，高校創(chuàng)客們交流融合，靈感碰撞，每一次的思考都被重視。
2018年10月，教育部發(fā)布了《教育部高等教育司關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的2018年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單的函》，多家高校海爾重點(diǎn)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室積極響應(yīng)，最終，海爾達(dá)成合作的六家高校中，海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室與北京郵電大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)就工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造、人工智能等技術(shù)領(lǐng)域達(dá)成合作，共同推進(jìn)產(chǎn)教融合項(xiàng)目的實(shí)施。
產(chǎn)學(xué)研協(xié)同項(xiàng)目立項(xiàng)是將教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈勾連成一條，促進(jìn)產(chǎn)教供需雙向?qū)拥捻?xiàng)目之一，也是是政府、企業(yè)、高校三方融合，共同推進(jìn)國(guó)家雙創(chuàng)進(jìn)程的體現(xiàn)。這一次立項(xiàng)，海爾將自身的資源開(kāi)放給高校，讓高校內(nèi)的老師、學(xué)生都可以專(zhuān)注于項(xiàng)目本身，沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
“開(kāi)放資源”，這不是海爾的第一次。
在此之前，為了將海爾的資源完全、完整的開(kāi)放給大學(xué)生，海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室就已經(jīng)通過(guò)長(zhǎng)期的籌劃準(zhǔn)備，以海爾產(chǎn)業(yè)線(xiàn)為藍(lán)本，與高校共同開(kāi)發(fā)了雙創(chuàng)應(yīng)用教育類(lèi)課程，將海爾34年的雙創(chuàng)案例、經(jīng)驗(yàn)、資源等形成體系融進(jìn)高校雙創(chuàng)教育。
海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室魏景意在代表海爾參加“2018年‘創(chuàng)響中國(guó)’系列活動(dòng)總結(jié)暨成果展示”活動(dòng)中也提到了雙創(chuàng)課程的經(jīng)典案例——《納米創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)》。
“雙創(chuàng)教育課程是目前海爾在探索高校雙創(chuàng)領(lǐng)域中較為成功的實(shí)踐，將海爾模式創(chuàng)新、物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代智能產(chǎn)品從0到1的企劃研發(fā)進(jìn)程、納米技術(shù)在智能家電領(lǐng)域的應(yīng)用等方面，為學(xué)生做系統(tǒng)的講授。”魏景意說(shuō)，“如何將海爾內(nèi)部的經(jīng)典案例融入高校的日常教學(xué)，更為長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的提升大學(xué)生的能力也是我們一直在思考的問(wèn)題。”
站在學(xué)生的角度培養(yǎng)學(xué)生，重視他們的想法，讓“上學(xué)”不再只對(duì)應(yīng)枯燥的書(shū)本，而是更加豐富多彩的實(shí)踐、實(shí)操、實(shí)訓(xùn)，抓住現(xiàn)階段教育的痛點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新改革，讓大學(xué)生真正的了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的真諦，打破校園與社會(huì)之間的“代溝”，就是高校雙創(chuàng)教育。
但每每提起“高校雙創(chuàng)”，誤解一直存在。
腳踏實(shí)地助力高校雙創(chuàng)教育
外界普遍認(rèn)為的大學(xué)生雙創(chuàng)，只是鼓勵(lì)大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)，其實(shí)并非如此。
從海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室舉辦的課程、活動(dòng)等就可以看出，海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室在意的是大學(xué)生雙創(chuàng)意識(shí)的培養(yǎng)以及思維方式的鍛煉，擁有雙創(chuàng)思維、站在雙創(chuàng)角度思考問(wèn)題的大學(xué)生顯然更能適應(yīng)社會(huì)的“摧殘”，海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的目的之一便是縮短大學(xué)生與企業(yè)、社會(huì)之間的距離和適應(yīng)環(huán)境的時(shí)間成本。
正因如此，越來(lái)越多的高校加入到海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的陣營(yíng)，促成海爾重點(diǎn)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的落地與建設(shè)。截止到2019年1月，海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室已覆蓋全國(guó)28個(gè)省份，近200所高校，22所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在高校落地。
陳國(guó)強(qiáng)就是東華理工大學(xué)海爾重點(diǎn)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的一員，也是“創(chuàng)視界•2018青年創(chuàng)客短視頻大賽”組委會(huì)特別獎(jiǎng)的獲得者。
這不是陳國(guó)強(qiáng)第一次與海爾“打交道”，2018年4月，他曾來(lái)到“高校創(chuàng)新賦能論壇暨‘未來(lái)新動(dòng)能’聯(lián)合創(chuàng)教計(jì)劃”的現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)取由海爾頒發(fā)的“創(chuàng)新教育優(yōu)秀創(chuàng)客獎(jiǎng)”。自從加入東華理工大學(xué)海爾重點(diǎn)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，陳國(guó)強(qiáng)便一直密切地關(guān)注著海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)態(tài)。獲獎(jiǎng)兩個(gè)月后，他了解到創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室在舉辦“短視頻大賽”的線(xiàn)上活動(dòng)。
“短視頻大賽”先后在兩個(gè)月的時(shí)間里收到了百余份作品，其中，有的是在貧困縣鎮(zhèn)支教過(guò)程中拍攝的，有的是在簡(jiǎn)易的影棚中運(yùn)用特效技術(shù)拍攝而成，還有幾個(gè)作品來(lái)自于參加創(chuàng)客夏令營(yíng)的高校創(chuàng)客。
海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室作為海爾專(zhuān)門(mén)對(duì)接高校的平臺(tái)，擁有海爾的資源作為后盾，自然要帶著高校創(chuàng)客們“走進(jìn)來(lái)”，同時(shí)，創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室也會(huì)帶著海爾內(nèi)部資源以及社會(huì)外部資源的大咖“走出去”，走進(jìn)高校。這一來(lái)一去，創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室通過(guò)“創(chuàng)客夏令營(yíng)”和“CHUANG進(jìn)校園”的幾場(chǎng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)高校創(chuàng)客的助力。
2018年的暑假期間，各高校創(chuàng)客通過(guò)創(chuàng)客夏令營(yíng)走進(jìn)了海爾，從海爾生活展、文化展到膠州互聯(lián)工廠(chǎng)、機(jī)器人展覽中心……海爾34年風(fēng)雨路的“財(cái)富”都完整展現(xiàn)在青年創(chuàng)客的面前。
與創(chuàng)客夏令營(yíng)不同，“CHUANG進(jìn)校園”分享會(huì)則是以講座的形式走進(jìn)高校，落地中國(guó)海洋大學(xué)與武漢理工大學(xué)，整合海爾內(nèi)部與社會(huì)外部的資源，分別以“就業(yè)”、“創(chuàng)意”為主題，與大學(xué)生一起分享經(jīng)典案例與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。兩場(chǎng)講座共吸引到近千位同學(xué)到場(chǎng)參加，線(xiàn)上直播覆蓋近80萬(wàn)人。
該系列分享會(huì)由海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合兩所高校的校媒共同舉辦，校媒聯(lián)盟的建設(shè)也是海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的工作重點(diǎn)之一，截止目前海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室擁有102所高校的校媒資源，其中“211”、“985”等國(guó)家重點(diǎn)高校也占據(jù)相當(dāng)大的比重。“CHUANG進(jìn)校園”系列分享會(huì)以及海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室其他維度活動(dòng)的成功舉辦也少不了各校媒的支持。
海爾創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的一系列行動(dòng)是對(duì)“創(chuàng)響中國(guó)”以及“聯(lián)合創(chuàng)教計(jì)劃”的積極響應(yīng)，而最根本的目的，還是在高校創(chuàng)客的培養(yǎng)。將助力國(guó)家雙創(chuàng)的目光分出來(lái)一部分給高校的創(chuàng)客，海爾可以說(shuō)是最早的一批。
從2005年海爾運(yùn)用“人單合一”模式轉(zhuǎn)型以來(lái)，對(duì)于雙創(chuàng)的思考就從未停止，無(wú)論是海爾自身平臺(tái)的小微、社會(huì)的尋求幫助的創(chuàng)業(yè)者，還是正處在“溫室”中的高校創(chuàng)客，都是海爾樂(lè)于扶持和助力的對(duì)象。
2019年是新中國(guó)成立70周年，2019年的第一天，張瑞敏的新年寄語(yǔ)，一篇《我的朋友沒(méi)有圈》通過(guò)海爾新媒體發(fā)布，這個(gè)中華人民共和國(guó)的同齡人，在剛剛過(guò)去不久的“慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)”上，被授予了“注重企業(yè)管理創(chuàng)新的優(yōu)秀企業(yè)家”的改革先鋒稱(chēng)號(hào)。
張瑞敏在文章中寫(xiě)道：我堅(jiān)信，每個(gè)人都有自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的潛能，只要你給他機(jī)會(huì)。這是我的信念。
想認(rèn)識(shí)全國(guó)各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家，快來(lái)加入“中國(guó)創(chuàng)業(yè)圈”
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