驕陽(yáng)似火，由共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)指導(dǎo)，全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOTAC組委會(huì)主辦，廣州市科技局、北京科技大學(xué)廣州新材料研究院、國(guó)機(jī)智能科技有限公司聯(lián)合承辦的第十八屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOTAC在廣州火熱打響，7月13日早，大賽同期論壇第十八屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOTAC國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)論壇也在廣州如期舉行，來(lái)自法國(guó)、美國(guó)、香港、臺(tái)灣等各地高校的科技領(lǐng)域?qū)W者齊聚一堂，就機(jī)器人賽事及其賽事背后的教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的交流探討。
據(jù)悉，ROBOTAC是中國(guó)原創(chuàng)的競(jìng)技機(jī)器人賽事，賽事具有接觸對(duì)抗、團(tuán)隊(duì)合作、策略配合、機(jī)器人形式多樣等鮮明特點(diǎn)，自舉辦5年以來(lái)，共有3000多名大學(xué)生投入其中。為了將賽事進(jìn)行國(guó)際化推廣，也更是為了促進(jìn)科技教育產(chǎn)業(yè)未來(lái)多樣化、規(guī)范化的良性發(fā)展，主辦單位全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOTAC組委會(huì)特此舉辦了本次國(guó)際交流論壇。
論壇中，法國(guó)圖爾大學(xué)圖爾工程師學(xué)院副教授Guénhaël LE QUILLIEC、法國(guó)圖爾大學(xué)圖爾工程師學(xué)院副教授Jean-Paul CHEMLA、美國(guó)Cincinnati大學(xué)工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院教授Thomas Huston和香港科技大學(xué)電子及計(jì)算機(jī)工程學(xué)系工程教育副教授，工學(xué)院環(huán)球工程拓展中心創(chuàng)辦總監(jiān)，胡錦添教授，分別向來(lái)賓們分享了法國(guó)，美國(guó)，以及香港在機(jī)器人競(jìng)賽領(lǐng)域的現(xiàn)狀，同時(shí)分享關(guān)于各校機(jī)器人教育產(chǎn)業(yè)的特色。
“我們學(xué)校最獨(dú)特的地方就是會(huì)有聯(lián)合合作的項(xiàng)目，我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)在一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)理論上的知識(shí)，然后下一個(gè)學(xué)期去獲取一些社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，‘合作’對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)必備的品質(zhì)。”Thomas Huston教授作為Cincinnati大學(xué)與重慶大學(xué)創(chuàng)新合作教育計(jì)劃的聯(lián)合負(fù)責(zé)人談到。
對(duì)于機(jī)器人競(jìng)賽的延伸育才計(jì)劃，胡錦添教授認(rèn)為“我們組織的活動(dòng)就像是一個(gè)石頭，當(dāng)把一個(gè)石頭扔進(jìn)水里時(shí)有很多種方式，有直接扔進(jìn)水里的，也有在水上打水漂的，也有形成一個(gè)巨大漣漪的，我們需要去能確定什么漣漪效應(yīng)是能夠讓學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的。”
隨后來(lái)自國(guó)立臺(tái)灣科技大學(xué)自動(dòng)化及控制研究所副教授李敏凡，展示了國(guó)立臺(tái)灣科技大學(xué)自主機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室的研究與開(kāi)發(fā)，向來(lái)賓們展示了AI的智能魅力。中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)智能制造分會(huì)副理事長(zhǎng)，廣州工業(yè)機(jī)器人制造和應(yīng)用產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)副理事長(zhǎng)，國(guó)機(jī)智能科技有限公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)，黃興理事長(zhǎng)也表示“智能制造是一個(gè)硬需求，需要有突破性的增長(zhǎng)，在中國(guó)我們可以看到這幾年的建設(shè)背后都是智能制造成為我們一個(gè)很強(qiáng)大的支撐，智能制造是我們各行各業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)進(jìn)支撐。”
隨著第十八屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOTAC的進(jìn)行，機(jī)器人賽事及其衍生的教育產(chǎn)業(yè)，人才輸送，科技教育等問(wèn)題，成為了本次論壇的聚焦點(diǎn)。
北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電教研室李林琛主任，以一位往屆ROBOTAC參賽選手的身份，在論壇中探討了ROBOTAC與新時(shí)代下職業(yè)教育的聯(lián)系，李林琛主任認(rèn)為“ROBOTAC是一個(gè)接觸式的技術(shù)類(lèi)的對(duì)抗性的比賽，它集興趣性能策略于一身，而職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的人才，兩者的人員需求不謀而合，可以進(jìn)行一個(gè)很好的結(jié)合，興趣是最好的老師，而ROBOTAC是最好的舞臺(tái)。”
而隨后全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽RoboMaster賽事運(yùn)營(yíng)總監(jiān)楊明輝也提到“企業(yè)需要的人才，更多的是想看到有一定經(jīng)驗(yàn)的積累，具備一定創(chuàng)新能力的人才，而不只是局限于理論。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，機(jī)器人賽事能夠給同學(xué)們提供樂(lè)趣、挑戰(zhàn)、榮耀、熱愛(ài)這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，吸引他們參加到機(jī)器人競(jìng)賽當(dāng)中，從而提升他們的實(shí)踐技術(shù)能力，通過(guò)機(jī)器人競(jìng)賽培養(yǎng)出來(lái)的人才是真正能夠給到企業(yè)，并且可以進(jìn)行無(wú)縫銜接的。”
論壇最后黃興理事長(zhǎng)總結(jié)到“我們希望能通過(guò)更多的企業(yè)與高校的結(jié)合，為學(xué)生們提供更多的創(chuàng)業(yè)跟創(chuàng)造的平臺(tái)，感謝組委會(huì)給我們一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，大家能共聚一堂探討交流，家懷抱同一理念，一起合力同行，創(chuàng)新共贏。”
在學(xué)者們思想碰撞的同時(shí)，另一邊場(chǎng)館中的ROBOTAC賽事也在如火如荼地進(jìn)行中，少年們奮力拼搏的汗水、堅(jiān)持到最后一刻的努力調(diào)試，似乎已經(jīng)在無(wú)聲地描繪出那幅未來(lái)創(chuàng)新共贏的藍(lán)圖，相信在這兩天的比賽中，選手們會(huì)給師者交出一個(gè)滿意的階段答復(fù)。
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