“如何評(píng)價(jià)影響，關(guān)鍵在于如何理解‘創(chuàng)業(yè)成功’。”中國(guó)政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副教授譚蘭英說(shuō)，如果急功近利地用一兩年的成敗，作為衡量創(chuàng)業(yè)成功與否的Cye.com.cn標(biāo)準(zhǔn)，那么現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的確過(guò)低。“但是，但凡創(chuàng)業(yè)成功人士，都有過(guò)多次創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大學(xué)生而言，初期一兩年的失敗，只是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，不會(huì)是最終的結(jié)果。”
廖成林也認(rèn)為，我們需要給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)新的定義。如果單純把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)視為以盈利水平為目的的企業(yè)行為，會(huì)使很多懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生望而卻步。如果我們能將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)視為“教育的延伸”，允許并鼓勵(lì)大學(xué)生嘗試，從長(zhǎng)期來(lái)看，是利大于弊的。
“只要整個(gè)社會(huì)形成了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍與機(jī)制，可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)由創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)起來(lái)的精英群體。這個(gè)群體將會(huì)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。”廖成林說(shuō)。
本次調(diào)查顯示，面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低的現(xiàn)狀，仍有67.9％的人支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，其中31.5％的人表示“非常支持”。僅8．9％的人表示“不支持”。 本新聞共 4頁(yè),當(dāng)前在第 4頁(yè) 1 2 3 4
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