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近日，教育部頒布“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱，要求高校將創(chuàng)業(yè)教育設(shè)為本科必修課。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，揚(yáng)州大學(xué)早在去年就將創(chuàng)業(yè)課變成了必修課，那么學(xué)校究竟是如何操作的，學(xué)生對(duì)于這樣的課程態(tài)度如何？記者進(jìn)行了采訪。
首次嘗鮮
揚(yáng)大開設(shè)創(chuàng)業(yè)課
記者了解到，省內(nèi)大部分高校還未開設(shè)相關(guān)課程，揚(yáng)州大學(xué)第一個(gè)“嘗了鮮”。2011年9月，揚(yáng)大為2010級(jí)及以后學(xué)生開設(shè)了“創(chuàng)業(yè)課”作為通修課程，并將考核納入學(xué)分制。
據(jù)了解，揚(yáng)大創(chuàng)業(yè)課程計(jì)劃要求學(xué)生在兩年時(shí)間內(nèi)完成“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“創(chuàng)業(yè)教育”、“就業(yè)指導(dǎo)”三個(gè)模塊的內(nèi)容，并參與相應(yīng)實(shí)踐鍛煉，完成“職業(yè)規(guī)劃書” 、“商業(yè)計(jì)劃書”、“求職簡歷”等作業(yè)，成績合格者才能獲得兩個(gè)學(xué)分。
如何操作
自覺看完6段視頻
那么，學(xué)校具體是如何操作這個(gè)必修課程的呢？揚(yáng)大生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生莊國昌告訴記者，學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課，其實(shí)是一門網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)校向?qū)W生提供網(wǎng)站和登錄賬戶，規(guī)定學(xué)生在截止日期前必須登錄網(wǎng)站觀看網(wǎng)絡(luò)授課視頻。
“創(chuàng)業(yè)課規(guī)定，每學(xué)年要看6段視頻，視頻長短不一，最長的2個(gè)多小時(shí)，但授課形式是一樣的，視頻有一名老師在講課。”動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生蘇洋洋告訴記者。而在看完視頻之后，學(xué)生還須完成一份有一百多道選擇題的試卷。
學(xué)生反映
大部分突擊看完視頻
創(chuàng)業(yè)課作為“必修課”，是不是所有的學(xué)生都認(rèn)真在上呢？采訪中，一位大三的王同學(xué)告訴記者，身邊的很多朋友幾乎沒有認(rèn)真上過這門課。王同學(xué)告訴記者，班上有些同學(xué)甚至到期末考試時(shí)才猛然想起還有“創(chuàng)業(yè)課”沒上，連忙約上三五個(gè)同學(xué)，一起用他的賬戶“猛點(diǎn)”視頻來完成作業(yè)。
不過采訪中，也有少部分同學(xué)為這個(gè)課程叫好。“比如視頻里會(huì)講到如何注冊(cè)公司，公司如何上市，有些知識(shí)還是很實(shí)在的。”一位準(zhǔn)備開網(wǎng)店的張同學(xué)說。
學(xué)校回應(yīng)
主要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神
“我又不想創(chuàng)業(yè)，有必要非去上這個(gè)創(chuàng)業(yè)課嗎？”采訪中，很多揚(yáng)大的學(xué)生都提出這樣的疑問。
“對(duì)于學(xué)生而言，無論是不是當(dāng)下有創(chuàng)業(yè)的想法，但擁有了創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力，未來在成熟條件下才敢去創(chuàng)業(yè)并成功創(chuàng)業(yè)。”揚(yáng)大就業(yè)指導(dǎo)主任楊桂元告訴記者，在高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
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