“種圣女果行不行？”“先要看你的方案、調研數據是否扎實……”９月下旬的一天，在山西農業大學種植創業實踐基地，農學１１０１班的馬紅軍擠到副教授崔福柱身邊，就下年度創業項目申報發問。面對２００多名剛升入大二的學生，崔福柱忙得不亦樂乎。
是什么讓許多大二的學生樂于創業？大學生創業難題在山西農大如何破解？
創業教育：重“練攤”淡化“產出比”
山西農大以課題申報的創業項目主要在農學院、資環院二、三年級學生中開展，學校稱之為“練攤”教育，旨在引導學生注重實踐體驗，培養其創新創業能力。
農學院種植創業實踐基地成立３年，已有８００多名學生自籌資金開展６５個創業項目，創造經濟效益約１０萬元。馬紅軍說，有創業實踐基地“練攤”，大家創業的積極性高了。
崔福柱說，缺乏鍛煉是目前大學生創業的短板。通過基地創業項目，他們提升了分析市場、尋找銷售渠道的能力，更重要的是對書本知識有了深刻理解。
山西農大團委是該校大學生創新創業工作的牽頭單位，這項工作也是共青團工作的重中之重。校團委書記冀建峰介紹，２００９年３月，學校成立“大學生農業創業園區”，以此為依托，確立“一年級全面拓展素質、二年級規劃職業生涯、三年級參與創業實踐、四年級鼓勵注冊企業”的工作思路，為學生提供創業培訓、專家論證、創業援助等服務，開展創業教育和實踐活動。
近３年，學校引入社會資金３２萬余元，修建７３０余平方米的學生創業大廳，為創業團隊無償提供場所，已有１０個團隊入駐；擠出３０余畝教學試驗用地作為學生農業創業基地，在山西軟件園籌建了１２００平方米的學生ＩＴ創業基地，目前各基地累計吸引２６００余名學生參與作物栽培、畜牧養殖、軟件開發等創業實踐。
山西農大黨委副書記滑云龍說，學校通過開辦創業論壇、ＳＩＹＢ創業培訓、創業實踐基地等加強大學生創新創業教育，鼓勵和組織更多的大學生參與創業實踐，體驗創業過程，這比簡單地扶持幾個創業項目，有多少成功案例更為重要。
今年，山西農大團委抽樣調查顯示，全校有創業意愿的學生比例達到６７％。
鼓勵創業：拓展資金支持渠道
近年，國家出臺了一系列大學生創業扶持政策，但山西農大“綠色動力養殖”等團隊成員認為，有些政策落實比較難，比如貸款等門檻還是太高。
２０１１年８月，“大學生農業創業園區”注冊成立“山西農業大學大學生創業服務中心”，確立了學校創業服務機構的法人地位，更好地開展了公益性創業援助服務，“綠色動力養殖”等多支創業團隊從中獲益。初步統計，３年來，山西農大“大學生農業創業園區”通過多種形式資助、扶持校內學生團隊６３個，累計資金約７２萬元。
冀建峰介紹，創業園區還積極走出去與企業、研究機構合作，通過入股、項目孵化等方式，尋求大學生創業資金支持。２００９年“香源綠色養殖”創業團隊與太原市天泉投資有限公司聯合開發香豬養殖項目，公司資金入股，學生技術入股并占股６０％；２０１０年，學校三支研究生創業團隊與太原市科技局對接，獲得項目孵化資助。
冀建峰說，２０１０年起，學校還籌資成立了“金銀煥創新創業基金”，并接受社會企業捐贈，目前基金總額已達２１５萬元。今年下半年將采取獎勵、資助等多種形式，對大學生創業團隊給予支持，年資助金額約２０萬元。
目前，山西農大已有校內學生創業團隊１７０余支，參與創業的學生占在校大學生比例為７％。
提升創業成功率：導師制＋校企合作
始于２００７年的山西農大“綠能食用菌栽培創業”黃超團隊，２００９年成功注冊“綠能食用菌合作社”，今年８月黃超被國務院授予“全國就業創業優秀個人”。黃超說，有今天，與學校此前對自己的創業扶持分不開，更得益于導師指導提升技能。
黃超說的導師是常明昌教授，常教授不僅指導鼓勵黃超等學生自主創業，而且還帶動學生參與到他建立的“食用菌科技示范園區”開展創業實踐，孵化創業團隊。如今，農大已有６５名像常明昌這樣的專家教授組成的創業導師團隊，為學生們自主創業出謀劃策、傳授技能。
山西農大團委２００９年的一項調查顯示，因項目選擇局限、創業平臺薄弱、創業資金有限、獨立承擔風險等因素，約８０％的學生不愿意投身創業實踐，已有的學生創業團隊注冊率為零。
山西農大近年開始嘗試引進校外企業，開展聯合創業模式以提升學生創業成功率。２０１２年，山西農大團委與挪威阿坤納斯生物技術（北京）有限公司合作，開展基于生態農業生物菌肥項目的創業扶持項目，企業為創業團隊提供創業項目、注冊合法組織、規劃業務區域、提供管理模式和１０萬元啟動資金。
經歷多次創業失敗的拓石創業團隊成為首批被扶持的２個創業團隊之一。團隊負責人劉新民說：“企業提供資金、項目、管理指導，增強了我們的創業信心。”
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