從青澀“檸檬”到絢麗“彩虹”
四大“人才計劃”撐起“老板”的夢想
“老板”的愿景就是成為中國競爭力最強(qiáng)的專業(yè)廚房電器百年企業(yè)，而“四大人才計劃”是完成老板人夢想的重要保障。
□ 顧邦友
在老板電器上市前，董事長任建華就已提出了這樣的理念：企業(yè)是大家的。“所以，我們的人才培養(yǎng)始終堅持人才戰(zhàn)略、培訓(xùn)項目、企業(yè)文化三者的統(tǒng)一。”老板電器人力資源部部長何翔說。
據(jù)何翔介紹，在人才能力提升方面，結(jié)合公司的人才戰(zhàn)略，老板電器已經(jīng)建立了一套和員工多元化發(fā)展道路相匹配的、完善的培訓(xùn)體系——四個遞進(jìn)的人才發(fā)展計劃：檸檬計劃、向日葵計劃、常青藤計劃、彩虹計劃。
檸檬計劃：
無縫對接的快成長力
“當(dāng)初，之所以將針對大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的計劃稱為‘檸檬計劃’，是因為檸檬給人的感覺，就跟這群80后、90后身上具有新鮮、充滿活力、富有潛能等特性一樣。”何翔解釋道。
檸檬計劃的目的就是要培養(yǎng)完全屬于老板電器的生力軍。他們是最“純正”的老板人，因為他們剛剛踏進(jìn)社會，尚未被任何一家企業(yè)的文化所感染。“對老板電器企業(yè)文化的理解與認(rèn)同，將使他們對公司產(chǎn)生更深的感情，在未來，他們很可能是老板人最忠實的擁護(hù)者。”
檸檬計劃是老板電器員工發(fā)展不折不扣的奠基石，其重要性不言而喻。所以，對于檸檬學(xué)員的選拔，何翔從來都很用心。據(jù)悉，每年有相當(dāng)數(shù)量的應(yīng)屆生會經(jīng)過為期12-18個月的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，優(yōu)勝劣汰，最終被打造成一支追求精彩、充滿激情、保持創(chuàng)新又積極向上的老板青年軍，從而成為公司后續(xù)各級崗位儲備人才的最大來源。
向日葵計劃：
專注執(zhí)著的快專業(yè)力
向日葵永遠(yuǎn)朝著太陽綻放，寓意著一種專注、執(zhí)著。向日葵計劃的培養(yǎng)目標(biāo)就是要快速提升員工的專業(yè)能力。
“作為一名進(jìn)入職場2-3年的人來說，薪酬可能會是他們選擇工作的重要因素，但更重要的是這份工作所能帶來的職業(yè)生涯的增值空間。這也是我們做這個項目的初衷。”何翔說。
為此，在向日葵計劃中，入司2-3年的員工是重點(diǎn)關(guān)注對象。具體來看，老板電器專業(yè)人才的培養(yǎng)與發(fā)展主要表現(xiàn)下以下幾個方面：
首先，完善專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)、職稱體系及任職資格評價體系。
其次，升華學(xué)習(xí)理念，配備專業(yè)課程。比如，老板電器推崇“7-2-1”混合式培養(yǎng)理念，即70%的能力培養(yǎng)源于日常工作，20%來自于與導(dǎo)師、企業(yè)教練、上級經(jīng)理和同事的反饋和影響，10%來自于常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)、研討會、讀書等。
第三，營造良好的學(xué)研氛圍。公司會積極為技術(shù)人員提供人才發(fā)展的條件和資源，比如與國外一流大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，每年選派優(yōu)秀科技人才到高校研修，鼓勵和推薦有潛力的技術(shù)人才攻讀工程碩士、博士等。
第四，推行職務(wù)專利獎勵。鼓勵技術(shù)人員創(chuàng)新，把發(fā)明創(chuàng)造及時轉(zhuǎn)化為公司的自主知識產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，并且運(yùn)用專利制度促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。
常青藤計劃：
富有激情的快文化力
常青藤具有四季常青的特性，寓示人才充滿持續(xù)的工作熱情和激情。常青藤計劃的定位就是要成為公司中層管理干部自學(xué)互學(xué)、企業(yè)文化得以持續(xù)傳承的平臺。
“在這里，我們主張‘自我折騰’，圍繞公司戰(zhàn)略規(guī)劃來統(tǒng)一思想。”何翔打趣道。這樣的“折騰”，主要是通過老板電器開展的多樣化活動來體現(xiàn)的，例如：每年會進(jìn)行一次辯論大賽，主題涉及企業(yè)文化、中高端人才管理、國際化進(jìn)程等。通過參加競爭與合作并存的團(tuán)隊活動，中層管理者可以從中感受老板的文化和戰(zhàn)略，同時，也從團(tuán)隊活動中得到靈感，領(lǐng)悟管理之道。
據(jù)介紹，成本管控、多元化渠道拓展、技術(shù)創(chuàng)新是老板電器關(guān)注的三大核心能力點(diǎn)，通過這種“自我折騰”和行動學(xué)習(xí)的大力推動，能有效地培養(yǎng)中堅力量，促進(jìn)中高層管理團(tuán)隊的文化融合與傳播。
彩虹計劃：
自由開放的快領(lǐng)導(dǎo)力
掛在云端的彩虹象征著一種開放式的理想。“由于彩虹計劃要培養(yǎng)的是未來的領(lǐng)導(dǎo)人，參訓(xùn)學(xué)員不會太多，所以，我們采取了一種個性化的領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)思路。”老板電器會針對學(xué)員的個性化需求，結(jié)合其職業(yè)生涯規(guī)劃和未來發(fā)展需要，為他們定制個性化的培養(yǎng)方案。
“在培養(yǎng)方式上，游學(xué)、出國考察、開設(shè)周六大講堂等是我們采用的主要形式。”何翔介紹說。那些想要做到高層的人，必須具備足夠的領(lǐng)導(dǎo)力。對他們來說，跨專業(yè)的難度已不是核心問題，公司更希望他們能在輪崗過程中發(fā)現(xiàn)自己其他方面的短板。
上述四個梯隊人才計劃并不是各自特立獨(dú)行的，而是存在著一種相互競爭的關(guān)系。事實上，在多個人才項目之間，這種做法確實幫助老板電器形成了一種相互促進(jìn)的良性循環(huán)關(guān)系，在廚電行業(yè)中構(gòu)建起了高素質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng)基地。
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