身為領導者，你對團隊有著無可比擬的影響力，你可以讓你的團隊成員變得更給力、更優秀。而這一切，并沒有你想象得那么難。"有些人認為把人生當做一場游戲是錯誤的，我并不覺得。人生對我而言就是一場最重要的游戲。這游戲最危險的是有人把它當做猜謎游戲，一場不需要認真對待的游戲，一場規則并不是很重要的游戲……任何游戲必須要公平地進行，不然就完全沒有意義。獲勝并不是一場游戲的最終目的，最終目的是贏得公平而且光彩。"
在1912年，斯科特跟他的團隊抵達了南極點，但發現挪威國旗已經插在了上面。帶著失望，他們踏上了800英里的返程路。隊員一個接一個在途中喪生。團隊的最后三個人，在來年春天被發現凍死在帳篷里，斯科特就是其中之一。我舉這個例子并不是要抹黑斯科特，只是這提供了一個有意思的對比。在面對失敗、沮喪及最差的情況時，不同的團隊可以有完全不同的結果。很多人認為沙克爾頓最初在阿根廷不顧冰凍天氣的警告，執意前往南極洲，就已經說明他缺乏判斷及遠見。
這種看法或許是對的。但是他帶領著一組正確的人，他做的決定也是有道理的。因為他知道在這群杰出及正確的伙伴的陪伴下，成功的幾率相當大。沙克爾頓根據他之前的探險經驗以及對南極圈的了解，找到了一組最佳的隊員。他清楚地知道什么樣的隊員才能帶來成功。
團隊成員的思維更是五花八門，即使團隊成員就某一項的某一點達成共識，也是短暫的，如果一個團隊中的所有成員思維達到高度的統一，那么其實這個團隊是一個無效團隊，意味著八個人或更多的人在干著同一個活。團隊講究資源互補而杜絕資源重疊，著名團隊建設訓練專家譚小芳老師表示只有資源互補的時候才是成本最低的時候，否則即使實現了團隊目標，由于成本過高也是毫無意義的。
團隊應該像一部完整的車，部件完整車能夠正常行駛，少一個部件車就會出問題，團隊成員就是車的部件，部件只有在車上時才有價值，否則單獨一個車輪是不具備車行駛價值的.譚小芳老師認為，無論什么車總會出現問題的，無論你有多名貴，就像團隊一樣，無論你有多大名氣，有多大能量，團隊工作中總會出現這樣或那樣的問題。
團隊也是一個成熟的產品，它分別具備精神層次與功能層次的內容。一個優秀團隊更多的不是因為功能層次而結合，而是因為精神層次而結合，正所謂“臭味相投”，“道不同，不相謀”。往往一個好的團隊是以功能相結合而以精神取勝。功能是硬件或硬體，而精神是軟件或軟體，軟件或軟體是沒法打分的，因為它們缺乏標準，更多地就是靠感覺，就是我中國人所謂的“哥們義氣”或“一鼓作氣”之類的東東。但還是有章可循的，譚小芳老師總結出一支團隊一般應具備以下六個基本特征：
(1)明確的目標。團隊的每個成員可以有不同的目的、不同的個性，但作為一個整體，必須有共同的奮斗目標。
(2)清晰的角色。有效團隊的成員必須在清楚的組織架構中有清晰的角色定位和分工，團隊成員應清楚了解自己的定位與責任。
(3)相互的技能。團隊成員要具備為實現共同目標的基本技能，并能夠有良好的合作。
(4)相互間信任。相互信任是一個成功團隊最顯著的特征。
(5)良好的溝通。團隊成員間擁有暢通的信息交流，才會使成員的情感得到交流，才能協調成員的行為，使團隊形成凝聚力和戰斗力。
(6)合適的領導。團隊的領導往往起到教練或后盾作用，他們對團隊提供指導和支持，而不是企圖控制下屬。
在當今社會生產和生活中，合作越來越顯示出了重要的意義。面對社會分工的日益細化、技術和管理日益復雜化，個人的力量和智慧顯得十分微不足道，即使是天才，也需要他人的協助。著名領導力訓練專家譚小芳老師下面與您分享一個——和尚爭功，香火不盛的故事：
\三個和尚在一所破寺院里相遇�！斑@所寺院為什么荒廢了?”不知是誰提出的問題。
“必是和尚不虔，所以菩薩不靈�！奔缀蜕姓f。
“必是和尚不勤，所以廟產不修�！币液蜕姓f。
“必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚說。
三人爭執不休，最后決定留下來各盡其能，看看誰能最后獲得成功。
于是，甲和尚禮佛念經，乙和尚整理廟務，丙和尚化緣講經。果然香火漸盛，原來的寺院恢復了往日的壯觀。
“都因為我禮佛念經，所以菩薩顯靈�！奔缀蜕姓f。
“都因為我勤加管理，所以寺務周全�！币液蜕姓f。
“都因為我勸世奔走，所以香客眾多。”丙和尚說。
三人爭執不休、不事正務，漸漸地，寺院里的盛況又逐漸消失了。
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