課程總體分成三個(gè)階段，共18個(gè)月，學(xué)費(fèi)總共約8000多元。
昨天，冼冼和魚兒上了一堂“水果課”，在一間被畫得五彩斑斕的小房間里，Lindar老師請(qǐng)出了當(dāng)天第一個(gè)新朋友——蘋果。Lindar老師先將蘋果觸碰了幾下孩子的小臉蛋，問孩子蘋果是什么感覺，接著又讓小朋友辨別蘋果的顏色，然后把蘋果在桌子上滾來滾去，邊玩邊仔細(xì)聆聽蘋果“咚咚咚”“走路”的聲音。
接著，另外兩個(gè)新朋友——黃瓜和紅蘿卜也登場了。與認(rèn)識(shí)蘋果的步驟相似，它們“走路”的樣子，一個(gè)“翻跟頭”，一個(gè)則是“跳圓圈舞”。
然后，老師又分別將這三種水果一分為二，讓孩子們觀察每個(gè)水果的中央都有一朵美麗的“小花”。接下來，小朋友還要將這些水果“四分五裂”。冼冼和魚兒各自手拿一把帶齒的塑料刀，賣力地切割開。
最后，孩子們必須利用這些被切得奇形怪狀的水果完成一幅畫，這沒有難倒兩個(gè)4歲的孩子，冼冼“畫”了一幅“山水畫”，魚兒則“畫”了一只小兔子，還都是“抽象派”的呢。
據(jù)了解，除了水果課，還有面粉課、輪胎課等各種千奇百怪的課程，游戲化的課程既給孩子帶來了快樂，又給了他們發(fā)泄的機(jī)會(huì)，營造自由創(chuàng)造的空間。
新聞鏈接：百度一下“寶貝美術(shù)館”，查找到相關(guān)網(wǎng)頁多達(dá)290000篇。寶貝美術(shù)館是從國外引進(jìn)的國內(nèi)第一家采用“美術(shù)式思維”教育模式的幼兒早教機(jī)構(gòu)。它不是單純的美術(shù)課程，而是以系統(tǒng)化的主題式美術(shù)游戲?yàn)槠脚_(tái)，提高幼兒想像力和創(chuàng)造力的綜合教育課程。 本新聞共 7頁,當(dāng)前在第 3頁 1 2 3 4 5 6 7
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