3月23日發布的《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》明確提出，要“構建創新型人才培養模式”，“開展啟發式、探究式、研究式教學方法改革試點，弘揚科學精神，營造鼓勵創新、寬容失敗的創新文化”。
教育部曾在去年12月發布通知，提出高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創業。在創業熱情高漲的環境下，各大高校也在積極推進學生創業。
然而，支撐學生創業的創業教育是否跟上了腳步？我們究竟需要什么樣的創業教育？
動向——清華大學：敞開創業課堂的大門
只要注冊成為清華大學“學堂在線”的用戶，就可以免費體驗到由清華乃至全球頂尖名校的名師帶來的20多門優質創業在線課程。3月24日，清華大學召開新聞發布會，發布了上述消息。這些課程，被歸納整合在該平臺上一個名為“中國創業學院”的頻道，成為清華這所百年名校培養創新人才、深耕創業教育上的又一個“大動作”。
“一周之前，我校楊斌副校長和edx主席阿南特·阿加瓦爾教授達成一個共識：全世界最缺的在線教育是創業教育。”發布會上，該校在線教育辦公室主任聶風華直言，目前國內的創業課程在綜合性、系統性上都遠不能滿足創業者需求，“一年內，清華將有計劃有步驟推出20多門優質創業在線課程，實現人人可以學、處處可以學、時時可以學，給更多創業者實現夢想提供幫助。”
記者注意到，首期計劃推出的課程中，不僅包括《設計思維》《社會創新》《創辦新企業》等思維與技能類課程，也包括清華大學美術學院、機械工程系、計算機科學與技術系教授等提供的多種產業領域和創業創新融合的學習課程，更有從美國麻省理工學院等知名院校的《創業101：你的客戶是誰？》等課程。
“清華創業在線課程包括思維類、技能類、職能類和領域類課程，以期讓學習者擁有開闊的企業家思維、關鍵的管理能力和接觸前沿的產業和新興技術領域，提高發現問題、解決問題的能力，同時善于開發和利用創業資源，把創業機會轉變為可以管理創業的過程。”清華大學經管學院中國創業研究中心主任高建介紹。
但在實業家的眼中，新背景下的創業課程必須是開放的，要特別注重和世界的連接性。清華控股有限公司董事長徐井紅說：“創業教育和其他學科最大的不同在于，其他知識可以通過傳授、積累習得，但創業不行。它必須有廣泛連接外界和前沿的內容，最大限度地讓學生開闊視野和思維。”
他更強調，創業者遠非教育或幾門課程就能塑造。“創業教育更重要的是實踐。它還需要連接更多的資源，比如導師、投資人、孵化器的資源，只有把這些和課程連接在一起，才能產生真正有效的推力。”
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