知行合一**********本·文·來(lái)·源·于·創(chuàng)·業(yè)·網(wǎng) c$y$e.c$o$m.c$n版{權(quán){所|有
成功創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者的夢(mèng)想，需要機(jī)遇、努力等方方面面內(nèi)外部的因素。沒(méi)有一個(gè)因素能單獨(dú)起作用，每一個(gè)成功者的經(jīng)驗(yàn)都很難復(fù)制，但成功創(chuàng)業(yè)都應(yīng)在思想上、行動(dòng)上貫徹“知行合一”。這里的“知”就是我要實(shí)現(xiàn)什么創(chuàng)業(yè)目標(biāo)?需要建立什么樣的企業(yè)?這樣的企業(yè)需要承擔(dān)什么風(fēng)險(xiǎn)?“行”就是如何通過(guò)行動(dòng)即執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?知是行之始，行為知之成。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者必須不斷地問(wèn)自己：我的目標(biāo)是什么?我現(xiàn)在所走的道路能否把我?guī)蜃罱K目標(biāo)?也就是說(shuō)路徑對(duì)不對(duì)?如果創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有“知”的目標(biāo)，那行動(dòng)的路徑肯定是不確定的，方向是不明確的。知行不一，這樣的創(chuàng)業(yè)怎么可能成功?**********本 文 來(lái) 源 于 創(chuàng) 業(yè) 網(wǎng) c y e . c o m . c n版}權(quán)}所}有
“知行合一”，換句話(huà)說(shuō)就是“大處著眼，小處著手”。有些創(chuàng)業(yè)者整天只知道埋頭苦干，把自己當(dāng)成一個(gè)普通員工，陷于大量日常運(yùn)營(yíng)雜務(wù)，精于“小處”疏于“大處”，不是在“知”的基礎(chǔ)上“行”，結(jié)果如同一個(gè)莽漢，空有一身功夫而無(wú)法成就事業(yè)。有些創(chuàng)業(yè)者志大才疏，不務(wù)實(shí)不扎實(shí)，談“遠(yuǎn)景規(guī)劃”頭頭是道，實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)浮躁，結(jié)果無(wú)法使目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。知行合一是創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)，需要通過(guò)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的配合來(lái)實(shí)現(xiàn)。**----****本-文-來(lái)-源-于-創(chuàng)-業(yè)-網(wǎng) c^y^e.c^o^m.c^n版^權(quán)^所^有
就地取材**********本[文[來(lái)[源[[于[創(chuàng)[業(yè)[網(wǎng) c^ye.com.cn版)權(quán)+所$有
面對(duì)茫茫市場(chǎng)，怎樣去尋找自己創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)?對(duì)于縣市以下的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，他們選擇的創(chuàng)業(yè)路徑往往與城里人不同，圍繞本地資源或特色產(chǎn)業(yè)，就地取材，已成為“鄉(xiāng)”下人成功創(chuàng)業(yè)的正確選擇。臺(tái)州的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)所以發(fā)達(dá)，就是因?yàn)殚_(kāi)始創(chuàng)業(yè)就地取材，選擇了“兩水一加”作為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。水產(chǎn)品、水果是臺(tái)州的特產(chǎn)，辦個(gè)體加工企業(yè)比較容易。再看泰州，溪橋鎮(zhèn)是“提琴之鄉(xiāng)”，每年出產(chǎn)提琴35萬(wàn)把，約占全國(guó)產(chǎn)量的60％、全球產(chǎn)量的20％，提琴制造業(yè)年創(chuàng)產(chǎn)值超過(guò)了3億元。野徐鎮(zhèn)是“體育器材之鄉(xiāng)”，全鎮(zhèn)有150多家體育器材生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)，年產(chǎn)值超過(guò)兩個(gè)億。這兩個(gè)鎮(zhèn)圍繞本地特色產(chǎn)業(yè)正在做大做強(qiáng)。我市的特色產(chǎn)業(yè)也不少，但就地取材、做大做強(qiáng)的企業(yè)不多，這正是需要開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)空間，亟待開(kāi)發(fā)的創(chuàng)業(yè)資源。就地取材這個(gè)“材”可以是有形的特色產(chǎn)業(yè)、特色資源，也可以是無(wú)形的資源。比如說(shuō)，一首民歌，一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)故事，一個(gè)典故，甚至是幾句民諺，只要有價(jià)值，都可以引發(fā)出一種商品、一種產(chǎn)業(yè)、一個(gè)知名品牌。問(wèn)題在于，創(chuàng)業(yè)者要有發(fā)現(xiàn)的眼光、創(chuàng)新的思路，要認(rèn)真研究深入發(fā)掘。創(chuàng)業(yè)文化應(yīng)當(dāng)具體化。比如，具體到“旅游文化”、“教具文化”、“美食文化”等等，以這些文化為中心，開(kāi)發(fā)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)有文化特色的產(chǎn)品，不具體、不實(shí)干，什么文化也沒(méi)有。
產(chǎn)業(yè)集群**********本·文·來(lái)·源·于·創(chuàng)·業(yè)·網(wǎng) c$y$e.c$o$m.c$n版{權(quán){所|有
有一位鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)提出，施河人創(chuàng)業(yè)靠發(fā)展教具產(chǎn)業(yè)富了起來(lái)，我們?yōu)楹尾荒芨?不是不能搞，而是搞了不一定成功。教具產(chǎn)業(yè)原本不是施河的特色產(chǎn)業(yè)，但施河發(fā)展教具產(chǎn)業(yè)有一個(gè)重要特點(diǎn)：集群。十年創(chuàng)業(yè)路，形成了今天的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論哪一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要在短期內(nèi)生產(chǎn)教具，達(dá)到施河的規(guī)模、品種、質(zhì)量、品牌以及銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)是不大可能的。創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然不一定非要選擇教具項(xiàng)目，但路徑選擇產(chǎn)業(yè)集群卻是很有必要的。為什么呢?因?yàn)檫@已被全國(guó)很多地方的實(shí)踐證明是成功之路。以紹興紡織為例，全市有近4000家企業(yè)做紡織。有的專(zhuān)做原料，有的專(zhuān)做印染，有的專(zhuān)做銷(xiāo)售。由于分工很細(xì)，每個(gè)企業(yè)都做得很專(zhuān)，有利于提高質(zhì)量，降低成本，創(chuàng)新技術(shù)。
這種產(chǎn)業(yè)集群通過(guò)單個(gè)企業(yè)的專(zhuān)和整個(gè)區(qū)域的全，通過(guò)單個(gè)企業(yè)的小和整個(gè)區(qū)域的大，迅速形成了國(guó)內(nèi)甚至世界范圍的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。值得提出的是，淮安發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群有較好的基礎(chǔ)和條件，但至今還沒(méi)有哪一個(gè)產(chǎn)業(yè)集群程度趕上施河教具業(yè)，是何原因?值得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)者思考。**********本 文 來(lái) 源 于 創(chuàng) 業(yè) 網(wǎng) c y e . c o m . c n版}權(quán)}所}有 本新聞共 3頁(yè),當(dāng)前在第 1頁(yè) 1 2 3 想認(rèn)識(shí)全國(guó)各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家，快來(lái)加入“中國(guó)創(chuàng)業(yè)圈”
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