| 在創(chuàng)業(yè)意識(shí)方面，所有同學(xué)認(rèn)為，KAB課程提升了自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)；在創(chuàng)業(yè)技能方面，5.2%的大學(xué)生覺得有顯著提升，42.1%有較大提升，50.9%有些微提升，1.8%沒感覺；在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫能力方面，22.8%的大學(xué)生認(rèn)為有顯著提升，59.6%有較大提升，15.8%有些微提升，1.8%沒感覺；在KAB課程對(duì)自己將來的就業(yè)能力提升是否有幫助方面，35.7%的大學(xué)生認(rèn)為很有幫助，55.4%認(rèn)為有幫助但不明顯，8.9%覺得很難說。
同學(xué)們普遍認(rèn)為，上KAB課程主要的收獲是：第一，明白了怎樣寫商業(yè)計(jì)劃書。第二，知道創(chuàng)業(yè)需要面對(duì)哪些實(shí)際問題，為以后創(chuàng)業(yè)提供了很好的知識(shí)積累。第三，理解了溝通交流的重要性，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的過程也是與人合作的過程。87.5%的學(xué)生傾向于與人合作創(chuàng)業(yè)，只有12.5%的大學(xué)生表示要獨(dú)立完成。
KAB教學(xué)生避免盲目創(chuàng)業(yè)
已有畢業(yè)生學(xué)會(huì)避風(fēng)險(xiǎn)
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