自我掌控，飛越創(chuàng)業(yè)“百慕大三角”
科技日?qǐng)?bào) 作者：韓義雷
李彥宏認(rèn)為，“百慕大三角”因經(jīng)常發(fā)生超自然現(xiàn)象及違反物理定律事件，被人們稱為“魔鬼三角”，而創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與通過“百慕大三角”如出一轍，因此更要掌握創(chuàng)業(yè)的技巧——
“在不需要錢的時(shí)候借錢”，5月27日，百度總裁李彥宏在“中關(guān)村創(chuàng)業(yè)講壇”上，面對(duì)200多位“海歸”傳授自己的“創(chuàng)業(yè)秘籍”。
“在創(chuàng)業(yè)過程中，‘有錢走遍天下，無(wú)錢寸步難行’是顛撲不破的真理。在美國(guó)硅谷，每天都有公司因?yàn)橛辛?a href="http://www.fswenwen.com/vc/" target="_blank">風(fēng)險(xiǎn)投資而開山立派，每天都有公司因?yàn)槟抑行邼P(guān)門大吉。”李彥宏告誡“海歸”，“不要輕易將主動(dòng)權(quán)交給投資人，在創(chuàng)業(yè)的過程中沒有人會(huì)樂善好施。一定要在不缺錢的時(shí)候借到下一步需要的錢。”
把創(chuàng)業(yè)比作“百慕大三角”，李彥宏認(rèn)為，百慕大三角因經(jīng)常發(fā)生超自然現(xiàn)象及違反物理定律的事件，被人們稱為“魔鬼三角”，“創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性如同人們通過百慕大三角時(shí)一樣”，“因此要掌握飛越的技巧”。
當(dāng)年，李彥宏在美國(guó)拋棄唾手可得的博士帽、艱苦創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，美國(guó)IT界最火的是電子商務(wù)。無(wú)數(shù)人拼了老命想要擠上這輛被看好的網(wǎng)絡(luò)列車，甚至不惜拋掉自己熟悉的行業(yè)。李彥宏沒有跟隨大流，而是悄悄走到了尚少有人問津的網(wǎng)絡(luò)搜索領(lǐng)域。
“一定要向前看兩年。”在李彥宏看來(lái)，“如今的百度，至少要向前看五年；作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)，至少要向前看兩年。認(rèn)準(zhǔn)了，就去做，不跟風(fēng)，不動(dòng)搖。否則，吃到的可能只是殘羹冷炙。”
此次由200多位“海歸”組成的考察團(tuán)，95%具有博士或碩士學(xué)位，在為期3天的考察中，走訪了百度、中美奧達(dá)、藍(lán)港在線等企業(yè)，以及中關(guān)村軟件園、生命科學(xué)園等專業(yè)園區(qū)。
“中關(guān)村將為眾多企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者和專家學(xué)者提供良好便利的交流環(huán)境。”中關(guān)村管委會(huì)副主任周云帆稱，“創(chuàng)業(yè)講壇的演講嘉賓，從創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)技術(shù)、企業(yè)管理、資本運(yùn)作、創(chuàng)業(yè)環(huán)境等方面，為創(chuàng)業(yè)者講述自己的經(jīng)歷、傳授經(jīng)驗(yàn)、分享感悟”。
作為創(chuàng)業(yè)講壇第15期的演講嘉賓，李彥宏與“海歸”分享了自己的“專業(yè)七招”。“不要過早地追求贏利。過早地實(shí)現(xiàn)贏利就是在大量地縮減對(duì)技術(shù)的投入。”李彥宏認(rèn)為，一個(gè)創(chuàng)新的公司，在技術(shù)上一定需要大規(guī)模的投入。這樣才能使自己在技術(shù)上處于領(lǐng)先甚至于壟斷地位。而這種領(lǐng)先在今后一定會(huì)帶給企業(yè)大的回報(bào)。犧牲企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一味追求贏利，是不理智的行為。
“創(chuàng)業(yè)者要懂得分散客戶。在創(chuàng)業(yè)的初期，創(chuàng)業(yè)者常因有一兩個(gè)固定大用戶而偷笑不止。但是，這可能是最大的風(fēng)險(xiǎn)。這樣無(wú)疑于把命運(yùn)掌握在別人手中。任何一個(gè)客戶的流失，都會(huì)對(duì)公司效益造成極大的影響。”李彥宏認(rèn)為，飛越“百慕大三角”，自己的命運(yùn)必須自己掌握，“創(chuàng)業(yè)者要專注自己的領(lǐng)域，做自己擅長(zhǎng)的事”，畢竟，創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的過程，“創(chuàng)業(yè)者要保持激情”，“少許諾，多兌現(xiàn)”。 本新聞共 2頁(yè),當(dāng)前在第 2頁(yè) 1 2
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