西安大學(xué)生辦“破爛公司”
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時間:2007-2-26 11:07:27 來源:中國教育報
作者: 我來說兩句 |
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西安大學(xué)生辦“破爛公司” 月收入最高達(dá)五千
西安大學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦起“破爛公司”
業(yè)務(wù)月收入最高達(dá)5000余元,老師家長學(xué)生對此褒貶不一 在西安工程大學(xué),每逢周三、周五下午,就會有一支大學(xué)生組成的“破爛王”隊伍,造訪每一間宿舍和辦公室,回收瓶瓶罐罐、廢紙舊報。這些學(xué)生共同擁有一個股份合作制“垃圾回收公司”——綠光實(shí)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司。 大學(xué)生怎么會打起“破爛”的主意?這還得從2000年10月成立的西安工程大學(xué)環(huán)保社團(tuán)“綠色方舟”說起。成立之初的“綠色方舟”主要是在校內(nèi)組織舉辦一些公益性的環(huán)保活動,慢慢地,“因?yàn)槿卞X,社團(tuán)活動規(guī)模常常受到限制,有時甚至很長時間辦不起活動”。 2003年,“綠色方舟”的負(fù)責(zé)人郭可義赴北京參加全國高校環(huán)保社團(tuán)的交流會議。會上,北京林業(yè)大學(xué)實(shí)施的“回收”行動計劃令他眼前一亮:學(xué)校里每天產(chǎn)生的“垃圾”數(shù)量相當(dāng)可觀!這不是可以用來換資金嗎?就這樣,“回收”行動計劃被引入西安工程科技學(xué)院(西安工程大學(xué)前身),從“綠色方舟”百余名成員中抽出30多人組成一支“回收”行動小分隊,主要任務(wù)就是每個周末定期深入學(xué)生宿舍收“垃圾”。 第一次進(jìn)宿舍回收“垃圾”招致同學(xué)嗤之以鼻的情景,令“綠色方舟”的成員記憶猶新。眾多的“冷眼”讓一些成員打起了退堂鼓。但經(jīng)過郭可義多方協(xié)調(diào),一個忙碌的下午過后,“綠色方舟”靠“垃圾”賺到了第一桶金——18.5元。 干著干著,“綠色方舟”的成員有了新發(fā)現(xiàn):誰都瞧不上眼的“垃圾”,背后竟蘊(yùn)藏著一個大市場。郭可義尋思,這兩年國家支持循環(huán)經(jīng)濟(jì),“綠色方舟”的廢品資源優(yōu)勢得天獨(dú)厚,如果能進(jìn)行公司化運(yùn)作,利潤絕對可觀。郭可義興沖沖地找到本校藝術(shù)工程學(xué)院2003級環(huán)藝專業(yè)的學(xué)弟田琨,兩個人一拍即合。 通過對西安高校的一次調(diào)查發(fā)現(xiàn),西安在校大學(xué)生人數(shù)超過60萬,這么多人每天產(chǎn)生的“垃圾”,無疑都是公司業(yè)務(wù)的潛在來源。2005年11月,在學(xué)校的支持下,陜西綠光實(shí)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司在西安工程大學(xué)以社團(tuán)的形式正式注冊成立,公司有員工100多人,全是在校大學(xué)生。從此,郭可義和田琨便正式開始了特殊的創(chuàng)業(yè)。或許是這個公司在西安高校的影響力以及公司的主要業(yè)務(wù)是收破爛的緣故,郭可義和田琨也被同學(xué)們稱為大學(xué)生“破爛王”。 “公司成立之初,單靠簡單地‘買進(jìn)賣出’利潤十分微薄。”公司總經(jīng)理田琨告訴記者,他們逐步將目光轉(zhuǎn)向了廢舊物品的再加工上。 2005年6月,又是畢業(yè)生離校時間,服裝與藝術(shù)學(xué)院的王丹注意到,畢業(yè)生4年積攢下的電子辭典、舊書、CD、電器、被褥等物品大部分沒法帶走,只能擺地攤賤賣,來不及賣掉的就當(dāng)垃圾扔掉,而這些東西恰恰是很多低年級同學(xué)需要的。 在王丹的建議下,公司開通了二手市場業(yè)務(wù),賣家可以直接將東西賣給公司,也可以寄存在公司申請代賣,若到期仍未賣出或達(dá)不到預(yù)期價格,交點(diǎn)管理費(fèi)還可以取回。 通過不斷地摸索,“綠光”建立起一整套規(guī)范的垃圾回收、處理、變賣管理系統(tǒng)。僅半年時間,公司主營業(yè)務(wù)月收入最高已達(dá)到5000余元。 對大學(xué)生創(chuàng)辦“破爛”公司的做法,西安工程大學(xué)團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)人說:“這種形式為很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)提供了一種思路。‘破爛’公司本身從事的是一項環(huán)保公益事業(yè),其在校園里創(chuàng)業(yè)不但鍛煉了學(xué)生們的實(shí)際能力,還有利于為其他學(xué)生創(chuàng)造樹立環(huán)保意識的氛圍。” 西安工程大學(xué)的一名學(xué)生表示,創(chuàng)業(yè)肯定是一件好事,但每個學(xué)生的實(shí)際并不相同;因此雖然他們很羨慕大學(xué)生“破爛王”,但他們還希望從事一份“體面”的工作。而另外幾名大學(xué)生認(rèn)為,“破爛王”的腦子很靈活,思路也非常特別,其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對他們有很大的啟發(fā)。大學(xué)生能夠在畢業(yè)時就有一個腳踏實(shí)地的就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)觀念,是最重要的。 一些學(xué)生家長認(rèn)為,大學(xué)生當(dāng)“破爛王”有點(diǎn)屈才,應(yīng)該尋找適合自己所學(xué)專業(yè)的工作,才能對得起家長和國家的培養(yǎng)心血。另有一位大學(xué)生家長劉先生對大學(xué)創(chuàng)辦“破爛”公司的看法是:雖然這些學(xué)生的創(chuàng)業(yè)很另類,但是他很佩服這些學(xué)生的創(chuàng)業(yè)勇氣和獨(dú)特的眼光,他們的膽識和勇氣可嘉。(鳴琦 丁茜 本報記者 柯昌萬)
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