大學(xué)生休學(xué)網(wǎng)上開店賣手機(jī) 盼資金和理解
暫時(shí)休學(xué)網(wǎng)上開店賣手機(jī)，同濟(jì)大學(xué)一創(chuàng)業(yè)學(xué)生坦言——
資金和理解，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盼“強(qiáng)心劑”
條紋襯衣、白西裝、黑西褲，今天上午10時(shí)，蔣意仍然一身“工裝”，準(zhǔn)時(shí)坐進(jìn)辦公室，完全沒有假日里的閑逸。“創(chuàng)業(yè)無假期，30歲之前不打算休息！”這名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者如是說。
“突圍”象牙塔
蔣意，同濟(jì)大學(xué)大四學(xué)生，讀土木工程專業(yè)。兩年前，他上網(wǎng)開店賣手機(jī)。如今生意興隆，暫時(shí)休學(xué)。
考大學(xué)，聽父母；讀大學(xué)，為自己。高三升學(xué)時(shí)，因父母一句“最好考同濟(jì)學(xué)建筑”，成績優(yōu)秀的他，一舉考取。進(jìn)校后，數(shù)字、線條和“摳書本”，卻讓小蔣甚感乏味。“一定要找到適合自己的人生路！”從大二起，他執(zhí)拗地自我“突圍”。偶然了解到網(wǎng)上可以賣手機(jī)，懷著好奇心，小蔣“小試牛刀”。不想，一個(gè)月賺足一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，讓他找到了創(chuàng)業(yè)的樂趣。
暫時(shí)辦“休學(xué)”
剛開始創(chuàng)業(yè)，守著一臺舊電腦，在宿舍里回復(fù)網(wǎng)友提問，業(yè)余時(shí)間供貨銷貨，一個(gè)月能賣出二三十部手機(jī)。慢慢地，經(jīng)營規(guī)模擴(kuò)大，月銷售量增至兩三百部，小蔣分身乏術(shù)，打算暫停學(xué)業(yè)。家里得知后炸開了鍋。可他并不過多爭辯，“先斬后奏”，暫時(shí)離開校園。
“象牙塔里，可以提升修養(yǎng)和思想層次。一紙文憑，只是畢業(yè)求職的‘敲門磚’。”小蔣相信，行萬里路和讀萬卷書同樣重要，在“社會(huì)大學(xué)”中學(xué)習(xí)更適合自己。只要扎實(shí)肯干、抓住機(jī)會(huì)，掌握未來又何需“敲門磚”。
辦公室里，除手機(jī)產(chǎn)品、技術(shù)材料外，到處堆著經(jīng)營管理、網(wǎng)絡(luò)營銷的專業(yè)書籍。“走出課堂，要學(xué)的知識和能力只增不減。”如今，小蔣已經(jīng)在上海買房，并擁有六七個(gè)人的員工團(tuán)隊(duì)。可他仍然堅(jiān)持每天連續(xù)“蹲網(wǎng)”12個(gè)小時(shí)，甚至住在辦公室，整理客戶資料，同時(shí)抓緊時(shí)間惡補(bǔ)“課外知識”。
盼有“強(qiáng)心劑”
“資金和理解，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的‘強(qiáng)心劑’。”小蔣坦言，自己要走的路很長，沒有終點(diǎn)，更沒有捷徑。如果能獲得更多的資金支持和社會(huì)理解，創(chuàng)業(yè)路上也許能多點(diǎn)輕松，少些煩惱。談起創(chuàng)業(yè)前景，他信心十足，卻總感覺對不住父母。“家長非常看重大學(xué)文憑。眼看兒子考上大學(xué)，又丟掉學(xué)業(yè)，心里肯定一百個(gè)不愿意和不理解。”
目前，一些機(jī)構(gòu)對大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)有資金支持，而像小蔣這樣搞服務(wù)類創(chuàng)業(yè)的，還沒有相應(yīng)的資助。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，資金往往是木桶上的“最短板”，這不僅出現(xiàn)于創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)，更出現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)途中。有時(shí)候，一個(gè)靈巧新奇的創(chuàng)意，能讓大學(xué)生公司破土發(fā)芽，投資不必很多；可是，接下來生根抽蔓，發(fā)展壯大時(shí)，有資金適當(dāng)注入，也許能幫助大學(xué)生及時(shí)揚(yáng)起風(fēng)帆，抵抗市場競爭中的風(fēng)浪。
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