| 明年9月想重返校園
大一時(shí)，陳晞就擔(dān)任了學(xué)校音樂學(xué)會(huì)的副會(huì)長。當(dāng)時(shí)學(xué)校的音樂會(huì)都是在露天進(jìn)行，缺乏設(shè)備。她與一個(gè)公司合作成立了一個(gè)音樂工作室，主要是向大學(xué)生提供音樂舞臺設(shè)備。后來，她又和廣州大學(xué)城里的其他5個(gè)工作室結(jié)盟組成了一個(gè)文化傳播公司，陳晞任公司的執(zhí)行董事和總裁。“當(dāng)時(shí)公司主要是做廣告代理，做大學(xué)城里的公益廣告。”
“文化傳播公司運(yùn)作了一年，目的是打開學(xué)校里的渠道，打開黨政、社團(tuán)和各種學(xué)生會(huì)的聯(lián)絡(luò)關(guān)系，我們主要是針對學(xué)生服務(wù)。那只是我們那個(gè)階段必須要做的，完成資金的積累，我們真正想做的還是校園文化建設(shè)這塊。”
大二的時(shí)候，陳晞選擇了休學(xué)，“因?yàn)閷?shí)在忙不過來。而且我身體不太好，不能兼顧工作和學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校管得很嚴(yán)，3次點(diǎn)名不到，就沒有考試資格。”
“現(xiàn)在有許多大學(xué)生都有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，但總是想得多，做得難。因?yàn)樗麄兛紤]得不夠多，不夠深入。想了后去做，不能蠻干，一定要考慮細(xì)節(jié)。在這方面理工科的學(xué)生有這個(gè)優(yōu)勢，就是多建幾個(gè)模型，看哪個(gè)模型最優(yōu)。”
對于自己的未來，陳晞?wù)f，“我保留了學(xué)籍，我現(xiàn)在還是一名學(xué)生。明年9月份，我還會(huì)回到學(xué)校讀大三，并且要完成本科的學(xué)業(yè)。進(jìn)大學(xué)不是為了文憑，但學(xué)到邏輯思維能力，這將使我終身受益。”
同學(xué)：創(chuàng)業(yè)應(yīng)等畢業(yè)后
作為陳晞的副手，陳昊是廣州大學(xué)土木工程系的學(xué)生，今年9月份就要讀大四了。和其他幾個(gè)創(chuàng)業(yè)伙伴一樣，陳昊同樣面臨著學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的抉擇。“我還沒有決定是不是也要休學(xué)來全心經(jīng)營這個(gè)項(xiàng)目，但做這些事肯定會(huì)對學(xué)習(xí)有影響。不過父母鼓勵(lì)我去嘗試。”
陳晞等人的創(chuàng)業(yè)行為，在同學(xué)們中引起了爭議。不少同學(xué)一談到創(chuàng)業(yè)時(shí)就會(huì)提起她的名字。一位大四的學(xué)生說，覺得陳晞挺讓人羨慕的，因?yàn)樗苡杏職馊ッ鎸μ魬?zhàn)。但有些同學(xué)對她的做法不理解。“學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的事情，為了創(chuàng)業(yè)而休學(xué)有些本末倒置，創(chuàng)業(yè)完全可以等到畢業(yè)以后。”
朱松清是中山大學(xué)北校區(qū)的本科畢業(yè)生，在校讀書期間就自己創(chuàng)辦了藥品批發(fā)公司。他說，只要有決心和能力，不管一個(gè)人受教育的水平如何，都可以嘗試創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。但由于大學(xué)生對市場了解不深，往往不能制訂具有吸引力的市場計(jì)劃吸引資金，以致嘗試失敗。在創(chuàng)業(yè)中經(jīng)驗(yàn)和知識的不足、心態(tài)的不穩(wěn)定、商家意愿的不明確性等都是他們在工作中要克服的難題。
專家：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)未有明朗政策
廣州學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的數(shù)量、質(zhì)量都居全國的首位。目前，廣州大學(xué)城里共有學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)體60多個(gè)，其中主要是做代理通訊、IT行業(yè)的銷售，還有一些是從外面批發(fā)貨物來大學(xué)城銷售。對于陳晞等人的創(chuàng)業(yè)舉動(dòng)，也引起了老師和教育專家的關(guān)注。
陳昊所在學(xué)院的高級就業(yè)指導(dǎo)師鄧?yán)蠋熣J(rèn)為，當(dāng)前國內(nèi)高校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尚無明朗的政策，仍處在研究階段。鄧?yán)蠋熣f，他個(gè)人反對大學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)的行為，但建議有能力、有興趣的個(gè)別大學(xué)生要慎重考慮、理性創(chuàng)業(yè)，而且不能影響學(xué)業(yè)、不要給家庭經(jīng)濟(jì)帶來風(fēng)險(xiǎn)。在校大學(xué)生重要的是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，只有刻苦學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的知識和能力結(jié)構(gòu)，將來才能夠適應(yīng)激烈的社會(huì)競爭。同時(shí)，在學(xué)有余力的情況下，在業(yè)余時(shí)間開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生在社會(huì)閱歷、心理以及經(jīng)濟(jì)承受力等方面比較缺乏，一旦創(chuàng)業(yè)失敗，后果很難想象。
廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心趙燁主任認(rèn)為，大學(xué)生對社會(huì)和市場了解有限，在未掌握足夠社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的前提下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)會(huì)遇到很多風(fēng)險(xiǎn)。她建議學(xué)生先把在校學(xué)業(yè)完成好，在日后參與社會(huì)工作過程中再考慮自己創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。
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