本報(bào)邀高校師生暢論創(chuàng)業(yè)話題，相關(guān)部門積極回應(yīng)深圳將啟動(dòng)史上最大力度扶持計(jì)劃
翻開(kāi)“激揚(yáng)青春，自主創(chuàng)業(yè)”為主題的會(huì)議資料，有人開(kāi)心有人沉思。盡快研究制訂更明晰的鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策，已經(jīng)提上政府部門議事日程。本報(bào)記者何俊攝
金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題備受關(guān)注，“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”成為今年省市兩會(huì)代表、委員熱議的話題。作為公認(rèn)的創(chuàng)業(yè)沃土，深圳本地學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)一向萌發(fā)較早，但最終創(chuàng)業(yè)者多嗎?在創(chuàng)業(yè)中學(xué)生最真實(shí)的困難是什么?政府應(yīng)如何扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)?本報(bào)與深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“信息學(xué)院”)創(chuàng)億社團(tuán)聯(lián)合舉辦“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)座談會(huì)”，并特邀深圳大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“深職院”)師生參與討論。
“不少創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置得很空洞”
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)談得很多，但畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際數(shù)量并不盡如人意。以2007年為例，省應(yīng)屆高校畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅占1.2%。這一點(diǎn)在深圳本地高校也有明顯體現(xiàn)，不少學(xué)生在座談中直言對(duì)創(chuàng)業(yè)“意愿者多，實(shí)際操作者少”，究其原因，與創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能的缺乏不無(wú)關(guān)系。當(dāng)日，一名準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的學(xué)生甚至稱不少創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置“空洞”。
深圳大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)廖斌:
根據(jù)我們協(xié)會(huì)近兩年的統(tǒng)計(jì)，80%的學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿，但是進(jìn)入到實(shí)施階段，人數(shù)就下降了20%—30%，能成功的則更少。而且創(chuàng)業(yè)內(nèi)容一般都是中介形式，比如兼職家教中心、產(chǎn)品代理或課程代理，做實(shí)業(yè)的不多。
深職院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)生代表:
我的感覺(jué)也是每年報(bào)名入?yún)f(xié)會(huì)的人非常多，接著參加活動(dòng)的會(huì)員就越來(lái)越少。我覺(jué)得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有無(wú)力感，能接受的創(chuàng)業(yè)教育非常少，扶持政策似乎也很有限。由于不知道如何操作，且不確定因素太多，最終很多人還是選擇找工作。
深職院設(shè)計(jì)社團(tuán)社長(zhǎng)翁倚婷:
我就是準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，但學(xué)校開(kāi)設(shè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程我只去過(guò)2次，因?yàn)楦杏X(jué)很空洞。我記得有次聽(tīng)講座，老師談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要具備什么樣的素質(zhì)，然后就把一些名詞解釋了一通。可是，這樣我們就明白了嗎?感覺(jué)還是很虛。與其這樣，我寧愿把時(shí)間花在跟企業(yè)家朋友交流上，或者聽(tīng)他們講創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
深圳大學(xué)創(chuàng)業(yè)園管理委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人鄭偉:
作為老師，我也覺(jué)得現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)教育確實(shí)存在一些問(wèn)題，還是停留在課堂上，應(yīng)該真正把創(chuàng)業(yè)教育落實(shí)在實(shí)踐中，設(shè)立商戰(zhàn)模擬課程，比如，把學(xué)生分成多個(gè)小組在校園里搞義賣，營(yíng)銷方案、和贊助商的合作談判等都由學(xué)生完成，最后再看哪組的貨物賣得多，更容易提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，而不是僅僅教學(xué)生“營(yíng)銷模式興起于哪個(gè)年代”。 本新聞共 6頁(yè),當(dāng)前在第 1頁(yè) 1 2 3 4 5 6
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