還沒有職場(chǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的年輕人，如何以最低成本、最低風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)踐？記者近日參加“2009大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)高峰論壇”，見識(shí)了網(wǎng)上“模擬公司”創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)的新奇。
參加網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生們，在自主創(chuàng)業(yè)（模擬人生）實(shí)習(xí)方式中，他們是“自然人”，在校際間“模擬公司”互動(dòng)化實(shí)習(xí)方式中，他們是 “企業(yè)法人”，在崗位技能實(shí)習(xí)方式中，他們是 “職業(yè)人”。三種不同的身份展開不同的實(shí)訓(xùn)和體驗(yàn)。讓實(shí)訓(xùn)者在網(wǎng)上參加企業(yè)創(chuàng)建與經(jīng)營(yíng)的全過程，在創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)、管理的實(shí)習(xí)過程中,增長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)才干和技能，縮短學(xué)子們從校門到社會(huì)就業(yè)之間、學(xué)生生涯與職業(yè)生涯之間的距離。
這種全新的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，受到江蘇省政府領(lǐng)導(dǎo)和廣大高等院校師生的肯定和追捧。江蘇省副省長(zhǎng)何權(quán)在批示中肯定這種創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)方式“豐富高校CYe.com.cn創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育內(nèi)容。”據(jù)“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”合作聯(lián)盟理事會(huì)秘書長(zhǎng)王傳松介紹，自“中國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)網(wǎng)”推行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)一年來(lái)，全國(guó)加盟院校突破400所，遍布全國(guó)28個(gè)省市區(qū)自治區(qū)，累計(jì)實(shí)習(xí)人數(shù)超過35000人。
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