經(jīng)過多年的媒體報道、政府宣傳，應(yīng)該講傳銷的危害已經(jīng)廣為人知，為什么高學歷的大學生仍頻頻上當？其實，誘惑總是鎖定最渴望的群體，傳銷組織就是針對大學生急于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的心理，利用大學生缺乏社會[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)www.fswenwen.com]經(jīng)驗的弱點和家長、學校無法管理的特點，精心編造致富神話，引誘其加入傳銷組織。
如何讓大學生遠離傳[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)www.fswenwen.com]銷？顯然，這不僅是一個政府部門如何加強打擊的問題，而是如何建立預(yù)防機制，讓高校、社會以及大學生自己來共同抵制的問題。
高校的管理制度亟待加強。如今的高校大多實行學分制，大學生們各選各的課，一個宿舍、一個班的同學可能各有各的課堂，回到宿舍后更多的是幾個人背對彼此，面對電[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)www.fswenwen.com]腦，沉溺在自己的網(wǎng)絡(luò)天地里。有的大學管理過于寬松，有同學身陷傳銷組織，很長時間見不到人影，周圍的人也不覺得奇怪，老師、同學不聞不問，學校管理部門也難以發(fā)現(xiàn)。[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)www.fswenwen.com]這樣的管理現(xiàn)狀顯然不利于預(yù)防大學生的行為過錯，高校應(yīng)從加強管理制度入手，通過學生會、團組織、各種課外團體等掌握學生的動向，對陷入傳銷迷途的學生及時勸阻。
大學生加入傳銷和就業(yè)難問題密切相關(guān)。在就業(yè)的重壓下，大學生難免急于求成，心態(tài)、行為都容易偏離理性。在這種情況下，學校管理方應(yīng)積極介入，從心理[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)www.fswenwen.com]輔導、就業(yè)指導等方面給大學生一些正確的引導，尤其要反復講清傳銷的特點、危害，使大學生建立心理預(yù)防機制。當前，各個大學在對畢業(yè)生進行就業(yè)指導時，往往講正面[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)www.fswenwen.com]的多，缺乏警惕傳銷危害、遇到騙局如何自救等社會知識的普及，這一課亟待補上。
客觀來說，除了上當受騙的因素外，還有一些大學生是抱著一夜暴富的幻想主動加入傳銷組織，更有甚者明知其違法，反而為虎作倀，妄圖通過欺騙他人挖到“第[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)www.fswenwen.com]一桶金”。根據(jù)調(diào)查，很多陷入傳銷組織的大學生性格比較內(nèi)向，不愛說話，朋友少，容易相信別人。在學校，他們沒有成就感，而在傳銷組織中，他們找到了[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)www.fswenwen.com]這種幻覺，因而越陷越深，鋌而走險。可以說，這部[創(chuàng)業(yè)網(wǎng)www.fswenwen.com]分大學生的存在暴露了當前高校教育體系偏重知識教育、輕視道德教育的事實，也無形中給高校的思想政治工作提出了新課題：如何教育大學生在走入社會之前建立正確的人生觀、價值觀，如何正確看待金錢和“成功”？
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