來自南京市勞動和社會保障局創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)室一季度的統(tǒng)計報告顯示，30歲以下的低齡咨詢者占到15．6％，比去年同期增加了兩三倍。然而，很多年輕人，特別是大學生還不具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。
如今，大學生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢，在南京仙林大學城附近的100個店鋪中就有20多家是由在校大學生創(chuàng)辦的，可失敗的例子不在少數(shù)。于源，是南京三江學院的大四畢業(yè)生。從去年9月份開始，他便發(fā)起籌建大學生創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟。在他看來，創(chuàng)業(yè)需要聯(lián)合，還需要對創(chuàng)業(yè)者進行法律、團隊能力、心態(tài)等多方面的培訓，而這些最好在學校就能進行一些模擬性的訓練。然而，大半年過去了，由于需要10萬元的注冊資金，大學生創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟一直沒能正式成立。
創(chuàng)業(yè)需要聯(lián)合各方特長
南京市勞動保障局創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)室相關(guān)負責人告訴記者，今年一季度，共有192人到訪填表、進行創(chuàng)業(yè)咨詢，其中20~30歲年齡段的有31人，而過去該年齡段的造訪者1個季度只有十幾個。據(jù)介紹，過去造訪者基本上都是“4050”人員，生活壓力大又很難找到工作，不得不考慮自己做點小生意，而今年來咨詢室的年輕人明顯增多。
“如今，大學生工作越來越難找，很多人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。”于源告訴記者，自己最初是三江學院創(chuàng)業(yè)協(xié)會的發(fā)起人，目前已經(jīng)有兩三百個會員，大家都很積極，很多人想創(chuàng)業(yè)，也有不少人自己做做小生意。于源也成立了一家公司叫酷易文化傳媒，正是自己創(chuàng)業(yè)才意識到應(yīng)該在學校有針對性地對學生創(chuàng)業(yè)進行服務(wù)、指導(dǎo)，而且創(chuàng)業(yè)也特別需要聯(lián)合，于是便萌生了成立大學生創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟的想法。
于源認為，南京各個學校的資源不同，文化底蘊也不同，思維方式也稍有差異，如果能把這些整合起來也許能發(fā)揮出最大的作用。“我最初的想法也就是為了學生創(chuàng)業(yè)而服務(wù)，但落實到今天，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很困難了。”于源無奈地告訴記者。原來，他后來才知道，成立大學生創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟需要10萬元的注冊資金，而且還需要找一個主管部門掛靠才行。
首次創(chuàng)業(yè)差點被騙
“其實，大學生創(chuàng)業(yè)有他的局限性，由于原始知識積累、經(jīng)驗積累等因素，很多人并不具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，反而更容易失敗。”于源分析說。事實上，大學生創(chuàng)業(yè)者自身的素質(zhì)、法律知識、團隊精神、洞察力以及心態(tài)等都需要一定的培訓，而這些最好能在學校就開始模擬。
在家人的支持下，于源于2008年4月1日成立了酷易文化傳媒，主要做校園媒體的第四媒體，即網(wǎng)絡(luò)，目前他有3家電子商務(wù)網(wǎng)站，有2家信息站，有一個社區(qū)平臺，有一個專業(yè)博客站。
于源還向記者講述了一段險些被騙的經(jīng)歷。公司成立不久，便有一個供應(yīng)商打來電話，說看到他開了家公司，邀請于源做他們的分銷代理。在于源還沒有最終決定的時候，又有一個人打來電話，說看到于源公司的宣傳單，說想訂貨，還煞有其事地要他匯去樣品。
于源打電話到總供應(yīng)商那里咨詢，他們說已經(jīng)在幫他宣傳了，他信以為真。可等于源跟下家簽訂了銷售合同之后，總供應(yīng)商卻說沒有貨了。下家立即要求于源支付違約金，經(jīng)銷合同總金額為70萬元，違約金要3.5萬元。慶幸的是，于源在公司注冊時被告知公司的公章不能亂蓋，所以在和下家填寫經(jīng)銷合同時，他并沒有蓋自己的法定章，這才識破騙局，沒有損失。
正是這樣的經(jīng)歷，讓于源下定決心做一件事：為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)業(yè)要理性
按照最初的思路，于源將大學生創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟定義為由各個高校的創(chuàng)業(yè)類社團自發(fā)組成的聯(lián)盟組織，力在規(guī)范校園商業(yè)市場，引導(dǎo)學生正確分辨社會上各種信息，營造大學生優(yōu)質(zhì)的商業(yè)服務(wù)氛圍，為學生提供各種有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的服務(wù)以及路徑。其擁有網(wǎng)絡(luò)、海報、橫幅、宣傳冊、廣播、雜志、報紙、校內(nèi)活動等各種形式的媒介，擁有嚴密組織以及現(xiàn)代化管理策略的理事會管理機制。
大學生創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟將會和校園周邊商家緊密聯(lián)系，中間有許多商機以及工作要做，孕育而生了創(chuàng)業(yè)協(xié)會一些作用：勞務(wù)輸出，商業(yè)代理，市場推廣等。他們還設(shè)有大學生創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟服務(wù)網(wǎng)，包括聯(lián)盟服務(wù)性服務(wù)，如創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，項目推廣，培訓教育，旅游越野，兼職求職，留學中介，票務(wù)中心等；個人互動性服務(wù)，如聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，跳蚤市場，校園交友，校園問問等等。
南京青年創(chuàng)業(yè)中心相關(guān)負責人告訴記者，這種想法是可以鼓勵的，但大學生創(chuàng)業(yè)的欲望相當高，其中完全能用自己的專業(yè)來創(chuàng)業(yè)的人并不多。而導(dǎo)致大學生創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生風險的原因有很多，如對市場認知度低，對市場調(diào)研做得不充分；從細分市場中發(fā)現(xiàn)機會的能力不夠；不懂商業(yè)基本規(guī)則；創(chuàng)業(yè)資源完全由父母提供，沒有債務(wù)危機意識；為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，在沒有充分了解市場的情況下，選擇了一些比較新奇、成熟度不高的行業(yè)。
該人士建議，首次創(chuàng)業(yè)不要選擇太大的項目，創(chuàng)業(yè)資金最好不要超過10萬，畢竟資金大，所要承受的心理壓力和風險也大；做項目之前要做詳細的市場調(diào)研，對有些熱門項目不要一哄而上，要充分了解市場，弄清楚同行的網(wǎng)點分布、定價、渠道、利潤空間、資金回報周期等再做打算；控制成本除了要節(jié)約以外，還要應(yīng)用一些行之有效的管理手段，統(tǒng)籌安排，防止浪費；對創(chuàng)業(yè)政策的理解要透徹，要預(yù)想各種可能發(fā)生的問題，如：如何和政府部門溝通協(xié)調(diào)等；對自己有一個清楚的認識，擺脫浮躁心理。
|
