湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的圖書館、生態(tài)林、教學(xué)樓等諸多景點(diǎn)，經(jīng)攝影愛好者拍成圖片發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，吸引了學(xué)子們的眼球。
該院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)，由此看到商機(jī)。他們把照片從網(wǎng)上下載到了撲克牌里，打著“珍藏校園美麗風(fēng)景，緬懷大學(xué)生活”的口號(hào)，通過(guò)校園擺點(diǎn)、學(xué)校論壇發(fā)帖等方式營(yíng)銷。5元一副的撲克牌，銷售近2000副。
校園撲克牌引起關(guān)注，也引起質(zhì)疑。很多同學(xué)認(rèn)為，“擅自使用網(wǎng)絡(luò)上的照片，侵犯了照片作者權(quán)益。”
“根據(jù)我國(guó)《著作權(quán)法》第二條規(guī)定，中國(guó)公民、法人或者其他組織的作品，不論是否發(fā)表，均享有著作權(quán)。”該校法學(xué)系何再濤老師認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)未經(jīng)照片作者同意，私自將照片移植到撲克上，是剽竊他人作品并牟利的行為。
如何解決版權(quán)問(wèn)題？何再濤表示，該團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)與該攝影作品的作者簽訂許可使用合同或著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同。
創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人坦承，當(dāng)初也想到可能會(huì)侵權(quán)。但不知如何聯(lián)系照片作者，同時(shí)心存僥幸，“照片作者發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，也會(huì)因鑒定版權(quán)很麻煩，不會(huì)為一點(diǎn)小利而起訴我們。”
專家指出，該團(tuán)隊(duì)的想法，在初創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中很普遍，凸現(xiàn)出他們法律意識(shí)較弱，很容易造成侵權(quán)，如冒用他人商標(biāo)等。
想認(rèn)識(shí)全國(guó)各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專家，快來(lái)加入“中國(guó)創(chuàng)業(yè)圈”
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