最近，省內一所高校為學生們做的創(chuàng)業(yè)問卷調查顯示，有超過30%的學生想創(chuàng)業(yè)，但又有99%的學生因為不能承擔創(chuàng)業(yè)的基金風險而放棄創(chuàng)業(yè)。在此，本報想邀請那些有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，參加動感地帶“創(chuàng)業(yè)之星——吉林省首屆大學生創(chuàng)業(yè)體驗大獎賽”，參加大賽你無需投入資金，只需要用你的能力、智慧來進行工作，雖然只有短短兩個月的工作“實戰(zhàn)”，收獲的將不只是從業(yè)經(jīng)驗，優(yōu)勝者還有機會收獲萬元創(chuàng)業(yè)基金獎勵。
在創(chuàng)業(yè)方面，長春大學學生處副處長、就業(yè)中心主任周海濤認為，一方面沒有適合學生的項目，學生沒有獨立從事研發(fā)和高新技術的能力，只能從事一些服務性、營銷等工作，這些工作不利于發(fā)揮大學生的自身優(yōu)勢。周老師建議政府或相關方面能夠結合學生所學知識設計適合的創(chuàng)業(yè)項目。
此外，資金是Cye.com.cn學生創(chuàng)業(yè)最大瓶頸，沒有資金和技術也是學生們從事低端創(chuàng)業(yè)的一個因素。周老師希望國家和省市各級政府對學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策能夠落到實處。
|
