李開復說給中國未來創(chuàng)業(yè)者的心里話
李開復
在李開復11歲去美國之時，母親就期望他不要忘記中國，要求他每周給家里用中文寫一封信，不要忘本，不要忘記自己是一個中國人。在過去短短18個月當中，他領導的微軟中國研究院從最初的一個設想變成今天世界矚目的計算機技術(shù)基礎研究機構(gòu)，充分顯示了李博士在管理和用人方面的卓越才能。離任之即，他為中國學生提出了幾點忠告。
堅守誠信、正直的原則
在美國，中國學生的勤奮和優(yōu)秀是出了名的。曾經(jīng)一度是美國各名校最歡迎的留學生群體，而最近，卻有一些變化。原因很簡單，某些中國學生拿著讀博士獎學金到了美國，可一旦找到工作機會，他們就會馬上申請離開學校，將自己曾經(jīng)承諾要完成的學位和研究拋在一邊。這種言行不一的做法已經(jīng)使得美國一部分教授對中國學生的誠信產(chǎn)生了懷疑。應該指出，有這種行為的中國學生是少數(shù)，然而就是這樣的“少數(shù)”，已經(jīng)讓中國學生的名譽受到了極大的傷害。
我在微軟研究院也曾碰到過類似的問題。一位來這里實習的學生，有一次出乎意料地報告了一個非常好的研究結(jié)果。但是，他做的研究結(jié)果別人卻無法重復。后來，他的老板發(fā)現(xiàn)，這個學生對實驗數(shù)據(jù)進行了挑選，只留下了那些合乎最佳結(jié)果的數(shù)據(jù)，而舍棄了那些“不太好”的數(shù)據(jù)。我認為，這個學生永遠不可能實現(xiàn)真正意義的學術(shù)突破，也不可能成為一名真正合格的研究人員。
生活在群體之中
與大多數(shù)美國學生比較而言，中國學生的表達能力、溝通能力和團隊精神要相對欠缺一些。這也許是由于文化背景和教育體制的不同而造成的。今天，當我們面對一個正在走向高度全球化的社會時，生活在群體之中，做出更好的表現(xiàn)，得到更多的收獲，是尤為重要的。表達和溝通的能力是非常重要的。不論你做出了怎樣優(yōu)秀的工作，不會表達，無法讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。所以，在學習階段，你不可以只生活在一個人的世界中，而應當盡量學會與各類人交往和溝通，主動表達自己對各種事物的看法和意見，甚至在公眾集會時發(fā)表演講，鍛煉自己的表達能力。
表達能力絕不只是你的“口才”。哈佛大學的Ambady教授最近做過一個非常有趣的實驗，他讓兩組學生分別評估幾位教授的授課質(zhì)量。他把這幾位教授的講課錄像帶先無聲地放兩秒鐘給一組學生看，得出一套評估結(jié)果。然后與那些已經(jīng)聽過這幾位教授幾個月講課的學生的結(jié)果進行對比，兩個小組的結(jié)論竟然驚人地相似。這表明，在表達自己思想的過程中，非語言表達方式和語言同樣重要，有時作用甚至更加明顯。這里所講的非語言表達方式是指人的儀表、舉止、語氣、聲調(diào)和表情等。因為從這些方面，人們可以更直觀、更形象地判斷你為人、做事的能力，看出你的自信和熱情，從而獲得十分重要的“第一印象”。
在學習過程中，你千萬不要不愿意把好的思路、想法和結(jié)果與別人分享，擔心別人走到你前面的想法是不健康的，也無助于你的成功。有一句諺語說，“你付出的越多，你得到的越多”。試想，如果你的行為讓人覺得“你的是我的，我的還是我的”，當你需要幫忙時，你認為別人會來幫助你嗎？反之，如果你時常慷慨地幫助別人，那你是不是會得到更多人的回報呢？
做一個主動的人
30年前，一個工程師夢寐以求的目標就是進入科技最領先的IBM。那時IBM對人才的定義是一個有專業(yè)知識的、埋頭苦干的人。斗轉(zhuǎn)星移，到今天，人們對人才的看法已逐步發(fā)生了變化。現(xiàn)在，很多公司所渴求的是積極主動、充滿熱情、靈活自信的人才。
作為當代中國的大學生，你應該不再只是被動地等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待自己的學業(yè)和研究項目，你需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心，全力投入，不斷努力。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的。
中國學生大多比較含蓄、害羞，不太習慣做自我推銷。但是，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，就必須學會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。你的激情加上才智往往折射出你的潛力，一個好的自我推銷策略可以令事情的發(fā)展錦上添花。
學生創(chuàng)業(yè)得不償失
幾天前，報紙上登出一條消息，說有中學生輟學去開網(wǎng)絡公司。我認為這并不值得提倡。對絕大多數(shù)學生來講，在校生活是系統(tǒng)地學習基礎理論知識，學習思考和解決問題方式的好機會。這些知識將成為你未來發(fā)展過程中所需要的最基本的知識和技能。就像建一棟高樓，如果不打好基礎，是經(jīng)不起風吹雨打的。
每次到清華和其他學校訪問，被問到最多的就是學生打工的問題。我認為，打工從總體來說對學生是一件好事，是拓寬視野的一種方式。例如，在研究機構(gòu)打工，可以學到最新的科技；在產(chǎn)品部門打工，可以學到開發(fā)的技術(shù)和技能；在市場部門打工，可以理解商業(yè)的運作。我認為每一個學生都應該有打工的經(jīng)驗，但不要打一些“沒用的工”。首先要明白打工只是學生生活中的一種補充，學習才是最重要的。打工的目的是開闊眼界，不是提前上班。
此外，還有一些學生受到目前退學創(chuàng)業(yè)風潮的鼓勵，為成為中國的比爾·蓋茨而中途輟學。以我的觀點，除了十分特殊的情況外，我不建議在校學生退學創(chuàng)業(yè)。目前，大部分學生雖有創(chuàng)業(yè)的想法，但缺少創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，所以失敗的可能性非常大。如果要成功，我建議你們先把書讀好。
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