放學(xué)后兩小時(shí)催生商機(jī) 民間托管班憑良心經(jīng)營門檻低
上周二下午3時(shí)30分，東北路小學(xué)校門外人聲鼎沸。記者看到，接孩子的隊(duì)伍中，主流為上了年紀(jì)的老人，其次是舉著各種招牌或登記冊的托管班。
上班族最頭疼的問題之一便是“孩子放學(xué)后去哪”。這催生出龐大的托管商機(jī)。記者對3所小學(xué)的6個(gè)自然班調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有三分之一的家長選擇托管班。對照每個(gè)班級45人，每所學(xué)校有24個(gè)自然班來計(jì)算，一所學(xué)校就有360個(gè)孩子在各個(gè)托管班里。再擴(kuò)大至全市的數(shù)百所小學(xué)，每個(gè)月單托管費(fèi)用就有數(shù)千萬元的市場。
民間托管班
雨后春筍般出現(xiàn)
前幾天，東北路小學(xué)的家長 Q Q群中，給孩子挑選一個(gè)合適的托管班成為主話題，大家各自考察，一起匯總經(jīng)驗(yàn)。比如“民進(jìn)托管有辦學(xué)資質(zhì)”“最貴的是三益托管，但條件也不錯(cuò)”“精英托管正面臨搬遷，可能也在華府居民樓內(nèi)開班”“藍(lán)天托管的資歷比較老”……參與討論的家長都很焦急：每天下午3時(shí)30分就放學(xué)，孩子如何安全有效地度過接下來的兩小時(shí)時(shí)光？這個(gè)龐大的需求，催生了各種民間托管班如雨后春筍般成立。
記者采訪當(dāng)天，守在學(xué)校門口的各托管班工作人員，在人群中很是打眼。各個(gè)年級的學(xué)生放學(xué)時(shí)間不同，托管教師一撥一撥把學(xué)生帶到培訓(xùn)班里。下午3時(shí)40分，記者走進(jìn)學(xué)校附近的一家托管班。一二年級的班次里有6個(gè)學(xué)生，他們聚在一起蹦來蹦去。玩了十幾分鐘后，一位老教師走進(jìn)來，給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張卷子。“除了陪寫作業(yè)，我們還能輔導(dǎo)功課，學(xué)期末還進(jìn)行考試�！苯�(jīng)營者坦言，目前，由于競爭激烈，許多托管班存在生源不足的現(xiàn)象。
硬件難達(dá)標(biāo)少數(shù)有資質(zhì)
記者采訪中發(fā)現(xiàn)，舉牌招生的托管班中，“合法”的只是少數(shù)�！敖逃诸C發(fā)相關(guān)教育培訓(xùn)資質(zhì)時(shí)很謹(jǐn)慎。比如，教學(xué)場地在300 400平方米以上，注冊資金要幾十萬元，更重要的是對師資力量的硬性規(guī)定———雇員要有教師資格證和正式聘用合同。對于大部分租個(gè)小房子就想開張的經(jīng)營者來說，這些硬件條件很難達(dá)到。”一家托管班的負(fù)責(zé)人告訴記者。而精英培訓(xùn)學(xué)校校長張德友坦言，學(xué)生托管是他們的副業(yè)，“教室下午到傍晚正好閑著，就順便開設(shè)托管班，增加一個(gè)盈利點(diǎn)。其實(shí)，這個(gè)行業(yè)利潤低而且操心。”
記者了解到，托管班的費(fèi)用多在240元至350元之間，每位老師能看管10名學(xué)生。因?yàn)槊刻熘还ぷ?個(gè)小時(shí)（周三下午為6個(gè)小時(shí)），兼職教師的資源比較豐富，多為大學(xué)生或退休老教師，報(bào)酬在1000元上下。而托管班租房費(fèi)用比較昂貴，以東北路小學(xué)為例，有三四家托管班是在附近的萬達(dá)華府租房。“其中一家中等規(guī)模的機(jī)構(gòu)，3個(gè)人共同出資和管理，即使生源不錯(cuò)，每人每個(gè)月的盈利也就在兩三千元上下，其實(shí)就是一個(gè)辛苦錢�！睆埖掠呀榻B，而那些地腳一般的托管班，兩室一廳的房子租金在1000元上下，以一個(gè)人帶10個(gè)孩子計(jì)算，收費(fèi)在2800元上下，除去成本，每月收入也就一千七八百元。
為啥利潤不高，還有那么多人辦班呢？“只用半天時(shí)間就能完成的活兒，誘惑力還是不小�！睆埖掠颜f。
盡管利潤不高但競爭激烈
盡管利潤率不高，但因市場龐大且“門檻低”，導(dǎo)致市場競爭激烈。記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，為了拉到更多的生源，有的托管班力求費(fèi)用最低，施行大班制；有的走精品線路，費(fèi)用比一般的多100元，老師除了陪寫作業(yè)還能輔導(dǎo)功課；有的從便利出發(fā)，配備了校車……
“托管班的確良莠不齊，家長們在進(jìn)行篩選時(shí)，一定要多和托管老師溝通，看對方有沒有良好的教育方法�！币幻袃�(yōu)秀教師這樣建議。小學(xué)階段注重行為習(xí)慣的培養(yǎng)，其中重要的一項(xiàng)便是寫作業(yè)。這位老師擔(dān)心，一些小學(xué)生寫作業(yè)很慢，也有的一邊做題一邊做小動(dòng)作，若沒有專業(yè)人士的修正，學(xué)生可能會(huì)把這些習(xí)慣帶到課堂上�！岸泄馨嗍莻�(gè)良心活兒，師資水平參差不齊，有的根本沒有能力輔導(dǎo)作業(yè)�！辈稍L中記者發(fā)現(xiàn)，的確有托管班類似一個(gè)小作坊，一些沒有學(xué)歷的下崗職工，在學(xué)校附近租個(gè)房子，就開張了，而他們起到的作用就是把學(xué)生接過來，看住了，便完事大吉。
而對于許多家長，選取托管班時(shí)，顧不上考察資質(zhì)�！澳芸醋『⒆觿e發(fā)生意外就行，最好再輔導(dǎo)一下課后作業(yè)�！薄鞍押⒆铀偷酵泄馨啾茸尃敔斈棠處�(qiáng)一些，起碼能把家庭作業(yè)完成�！倍鄶�(shù)家長這樣告訴記者。
建議
針對托管班缺乏法律監(jiān)管的現(xiàn)狀，大連住邦律師事務(wù)所律師崔頡建議，家長應(yīng)該和托管簽訂書面約定，注明雙方的權(quán)利和義務(wù)、出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)該如何界定責(zé)任等等。目前大多數(shù)無資質(zhì)托管班普遍用的收據(jù)證明，在法律上看不到雙方的責(zé)任事項(xiàng)，所以提醒家長，一定要有詳盡的文本合約。
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