張玲介紹說這樣的床位一般在每月350元—500元之間，看宿舍條件和床位多少而定�！耙话闶迤矫椎姆块g能擺三張高低床，也就是6張床位，這樣稍微大點的房間床位價格就在450元左右，一間房就能收租金2700元左右。如果房間小了就是300或350元一個床位，一間房能收租金2000元左右，按這樣算，一居室下來能收租金4000元左右，這比在校外的房價高不少。像這種房子中介能拿到就很滿意了，房東和中介一般都做熟人生意，互相信任，畢竟學校不支持這種出租行為。”
校內房源少是租金高的主要原因�！耙灿幸恍┭芯可虼髮W生把自己的床位出租的，但我們中介一般不介入，因為學校有時會做檢查，而且床位分散，租金不高，學生自己在網上登記就能做了。”張玲說。
對于校外的房屋張玲坦言群租能賺更多的錢。張玲算了一筆賬，拿一間30平米的一居室為例，租金一般在1000—1300元之間，求租對象一般是白領。但如果把一居室的客廳和房間隔成兩間，每間房擺兩張高低床，就有8個床位，每個床位按300元來算，每個月有2400元的租金進賬�！昂茱@然群租更為合算，但群租也不見得一定就是大學生�！睆埩嵴f。
據了解，中介出租房屋收入主要有兩塊：一塊是直接承租房東的房子，然后重新格局出租，賺取差價，另一塊就是收取承租人的中介費。前者能給中介帶來更大的收益。
但群租居住條件很差，管理也比較混亂，存在著一定的隱患。張玲對記者介紹，中介會與承租者簽訂合同，“合同里規定承租者要遵紀守法，不能在出租房內從事違法行為，不能破壞公共財產、房屋結構等等，”張玲說。但對于群租者的人身安全及財產安全等方面中介有什么責任？張玲說中介對這些不能負責，也很少進行檢查。“中介的主要目的是把床位住滿，而且已規定他們不能從事違法行為，其他的中介不能管理，要看他們自己的約束力�！�
學生群租的理由
小周是某高校研一的學生，他與正在上大三的女友租住了趙宏軍在人民大學附近的房子，每個月800元的租金對于學生來說是一個不小的開銷。
小周與女友都是獨生子，雙方家庭條件都屬中等，他每個月的生活費及零用錢在1200元左右，女友的生活費每個月有800--1000元，這都不包括各自穿衣或生病、從家到學校的往返路費等費用。
“兩個人的錢加起來也夠用了，很多大學畢業的學生每個月的收入不到1000元，還得對付所有的花銷呢。”小周把自己的床位以每月500元的價格出租給一個校外考研生，“這樣算下來，其實我只用付300元的租金，學校吃飯很便宜的，一天花不了多少錢，衣服什么的都是家里買，沒有什么大開銷，除了和同學們出去玩或吃飯，所以在外租房子對自己在經濟上沒有什么壓力。”小周說。
小周在學校住的是研究生公寓，四人一間很寬敞，房間帶衛生間，條件不錯�！爸饕遣蛔杂�，現在學校宿舍熄燈、開門、關門都有時間限制，有時覺得很不方便，另外，大學生還能結婚，那大學戀愛是再正常不過的事情了，還是在外租房住方便�！毙≈苷f，“學�？梢怨芪覀儼汛参蛔獬鋈サ膯栴}，但是不能管我們在外面租不租房的問題，因為我們是成年人了，有這個權利和自由。”
小周女友的宿舍床位沒有出租，她認為還是必須“掩人耳目”，“如果被學校抓住學生在外租房，學校會進行處分的，但很少有同學被抓住。而對于女生而言，出租床位其他同學會有意見。”小周女友說。
對于安全問題小周并不擔心，“群租當然也有安全這方面的問題了，特別是個人財產被盜的情況經常發生，也有住在一起不合打架的，聽說了不少，但是我覺得我現在住在這里沒有問題，一個屋住的是另一個學校的倆大學生，一個屋住的是考研的，都很安靜。但如果以后再租房子能不能找到這么合適的合租對象也是一個問題，到時候可能會考慮安全隱患方面的問題吧�！�
在外租房是禁還是疏
2004年教育部下發了《教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知》，明確提出原則上不允許學生校外租房。2005年教育部又下發了《教育部辦公廳關于進一步加強高校學生住宿管理的通知》，提出 “對極少數堅持在校外租房的學生，也要制定措施，力求做到相對集中管理，努力為學生人身和財產安全提供保障�！�2007年6月，教育部再次下達了《教育部辦公廳關于進一步做好高校學生住宿管理的通知》，在此通知中，不但重新強調了2004年通知的規定，在通知第三條中更加明確“嚴格校外住宿學生的教育和管理。原則上不允許學生自行在校外租房居住。對特殊原因在校外租房的學生，要履行相關備案手續，加強信息溝通，嚴格教育管理。”
教育部一再重申禁止學生在外租房，學校對此也積極配合管理。但每一年開學，學校周邊租房都會掀起新一輪熱潮。需求決定市場，租房行情的高漲反映了學生對租房的需求，但一紙禁令是否就是杜絕這種現象？對于大學生在外租房是禁還是疏？
教育部“禁租令”出臺后備受爭議，有專家提出“禁租令”從某種意義上而言妨礙了學生的選擇權利，學校應該以市場選擇為前提考慮學生住宿的問題。這種觀點得到了很多學生的支持，但是租房又是否是最好的選擇呢？
在外租房的隱患不能忽視，很多學生沒有獨立在外生活的能力，安全隱患、自控能力及責任承擔能力都是必須重視的問題。有專家建議，教育機構應改禁為疏，提高學校住宿條件，進行人性化管理，給予學生一定的自由和選擇權利，如選擇室友，學生自己控制宿舍關燈時間等等，吸引學生參與集體生活，而不是以禁令強制學生接受安排。(楊婷)
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