筆者：基于將帥之才這樣的培養(yǎng)目標，您能否具體介紹一下復旦EMBA項目的培養(yǎng)重點主要著眼于哪些方面？
包季鳴： 我們的培養(yǎng)重點主要側重三個方面。一是希望通過學習，同學們在前瞻性的戰(zhàn)略思維方面有所提升，也就是對企業(yè)發(fā)展方向有一個更科學的把握，這里面包括宏觀的判斷，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，組織的變革等等。以前瞻性思維為例，中國人做事喜歡講天時、地利、人和。天時就是我們所處的這個時代，地利就是我們所處的位置，人和就是我們的社會環(huán)境。我們做任何事情的時候，關鍵是要把握住這個發(fā)展的大勢，首先必須要了解所處的大環(huán)境。我們沒有今日中國這樣一個坐標系和時代背景，我們在思考和分析很多問題的時候就都沒有了必要的前提條件。而當我們把握好這個背景時，會發(fā)現(xiàn)棋局很宏大，視野很開闊，觀察和思考問題可以很從容。
第二個培養(yǎng)重點是領導力的修煉和個人職業(yè)生涯的發(fā)展，這也是我們企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，這里面包括與時俱進的商業(yè)倫理，集成經(jīng)營的組織情商和跨文化的溝通能力等。我們要強調(diào)的是組織情商不是個人情商。以文化溝通為例，一個人要成功，不管你是才高八斗還是學富五車，在與人打交道的時候都要經(jīng)歷這么三個階段：讓別人接受你；讓別人喜歡你；讓別人離不開你。接受你才有機會展示自己的才華，喜歡你才會把更多的機會和更重要的事情交給你，最后因為你有了核心的能力人家才會離不開你，這樣你的舞臺就更廣闊了。
第三個培養(yǎng)重點，就是現(xiàn)代管理工具和手段的策略性應用，包括對現(xiàn)代管理工具的知曉和了解，對關鍵節(jié)點的把握，而且要能拓展和綜合應用。
歌德寫《浮士德》寫了六十年，有人問他，你的創(chuàng)作經(jīng)驗是什么，他說：“凡自強不息者終能成功。”我們也相信每一個追求卓越的領導者通過自己的持之以恒地不斷學習和修煉，終將功德圓滿，取得成功。
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