教育部堅決反對“有償家教”
新華網北京１０月２６日電（記者吳晶）教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅２６日在例行發(fā)布會上答記者問時表示，教師利用職務之便進行有償家教牟取私利的行為必須堅決反對，教育部對此態(tài)度非常鮮明。
近日有媒體相繼報道了有關浙江立法允許在職教師進行有償家教的情況。續(xù)梅表示，教育部對有償家教的問題始終非常關注。教師的工作有其特殊性，需要付出很大心血，投入大量精力。從目前全國范圍的情況來講，我國１０００多萬中小學教師中，絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，在平凡的崗位上做出了很大的努力。我們經常被這些普通老師的事跡所感動，他們的事跡看似平凡，卻能使人從中體會到教師職業(yè)的偉大。
但是，在極少數(shù)教師身上還存在一種情況，就是上課該講的內容可能不講，要放到課后有償家教的時候去講，甚至于有極個別老師利用職務方便組織學生去進行有償家教，以此來謀取一些利益。
“這樣的行為肯定是影響了我們正常的教育教學秩序，違背了教育的宗旨，也影響了教師的職業(yè)形象。”續(xù)梅說，“這種行為、這種現(xiàn)象，不但是廣大的家長、社會所不能接受的，也是我們廣大的教師所不能容忍的。”
續(xù)梅強調，去年９月秋季開學的時候，教育部會同相關部門出臺了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，其中明確要求廣大老師自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。希望各地把這項規(guī)范貫徹實施好，同時根據(jù)自身特點，依據(jù)一定的法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，包括教師的職業(yè)特點，制定切實可行的相關規(guī)定。
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