接下來的一切，讓陳蒙斌意想不到的順利。輔導(dǎo)員立即向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。管理學(xué)院的書記、院長明確表示“全力支持”！學(xué)院專門成立了專家小組，開會(huì)研究這個(gè)問題，最后確定四位資深老師去公司幫忙，他們個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，有管理學(xué)教授、博士，其中還有知名的統(tǒng)計(jì)學(xué)專家。
老師們對(duì)公司做了全方位的了解，答應(yīng)利用閑暇時(shí)間接手公司業(yè)務(wù)。加上管理學(xué)博士的輔導(dǎo)員張學(xué)敏老師，五名“大將”正式進(jìn)入公司“上崗”。
老師報(bào)酬秘而不宣
老師們平時(shí)上課，下課后就會(huì)有針對(duì)性地對(duì)公司業(yè)務(wù)提出中肯、權(quán)威的意見，做有分量的研究性報(bào)告，他們一般通過電話、QQ、郵件交流，偶爾也會(huì)親自到公司，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
“在公司運(yùn)作過程中，也會(huì)和老師有意見不統(tǒng)一的時(shí)候�！标惷杀筇寡�，這種情況會(huì)通過協(xié)商解決，“和老師一起共事的感覺非常好。”陳蒙斌說，由于老師也給自己上過課，彼此都有初步了解，為在公司合作奠定了基礎(chǔ)。
對(duì)于報(bào)酬，陳蒙斌表示不便透露，“應(yīng)該是做項(xiàng)目的補(bǔ)貼，老師畢竟為公司付出了這么多”。
陳蒙斌對(duì)“聘用”老師這樣的詞顯得很謹(jǐn)慎，“確切地說，老師們應(yīng)該算是公司請(qǐng)來的‘高級(jí)顧問’吧”。
新聞面對(duì)面
老師說 幫學(xué)生創(chuàng)業(yè)責(zé)無旁貸
記者：作為大學(xué)教授，又是知名學(xué)者，在自己學(xué)生的公司工作，會(huì)不會(huì)有別扭的感覺？
張國強(qiáng)：一點(diǎn)不會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很不容易，幫他們責(zé)無旁貸。以前和蒙斌也接觸過，認(rèn)為他踏實(shí)、肯干，很有潛力，不然我們也不會(huì)到他公司來做事了。
記者：這樣是否會(huì)影響教學(xué)呢？
張國強(qiáng)：我們都是利用業(yè)余時(shí)間，在絕對(duì)不影響教學(xué)的情況下幫學(xué)生做事情。 本新聞共 4頁,當(dāng)前在第 2頁 1 2 3 4
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