學生說 有老師公司更有底氣
記者：在學校里你是學生，在公司你是老板，對于這種關系的互換，是否有心理上的不適應？
陳蒙斌：不管在哪里，他們都是我尊重的老師，因此在公司里我仍叫他們老師，他們也是直接叫我的名字。老師們是我們去請來的，和招聘普通員工不一樣，我始終都是他們的學生。對于他們的到來，我心存感激。在外出辦業務時，我也會向對方介紹這是我們的老師。
記者：老師在場，對你談生意有什么影響呢？
陳蒙斌：對方知道有老師來助陣后，往往還會更信任，有利于公司的利益。有老師在身邊，做事也更有底氣。
政策鏈接
大學生創業可申請5萬貸款
自主創業是大學生就業的重要增長點。調查顯示，目前應屆畢業生中自主創業的比例僅為0.3%。創業難度大，潛力也很大。為了鼓勵高校畢業生自主創業，目前我市出臺了四項優惠政策：對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費；提供小額擔保貸款——在當地公共就業服務機構登記失業的自主創業高校畢業生，自籌資金不足的，可申請不超過5萬元的小額擔保貸款；對合伙經營和組織起來就業的，可按規定適當擴大貸款規模；從事當地政府規定微利項目的，可按規定享受貼息扶持。
校方扶持
成立“專家委員會”助推學生創業
“老師幫學生開公司，這在以前是想都不敢想的！”昨日，工商大學管理學院院長梅洪常說，大學老師、教授給人的印象很清高，現在肯放下“架子”去幫學生運營公司，實際上就是觀念上的突破。
支持大學生創業需新模式
梅洪常認為，目前大學生創業越來越多，大眾化模式需要調整，“如何扶持他們，我們也在不斷總結”。此次學院出面請老師“出山”幫學生運營公司，也是一種新的探索。他認為，教師也需要學習，應該是邊干邊學，通過在公司幫忙，也能看清學生在創業過程中有什么不足，積累經驗，再予以指導，并向其他同學做出創業提醒，形成良性循環。
促就業老師學生相互學習
管理學院輔導員張學敏認為，大學生就業是社會熱點，現在又面臨金融危機，如何促進大學生就業，是當老師的必須深思的問題。“在公司里，一些業務上的東西我們沒有他熟悉，還要向他們學習。學習是相互的，所以我們都很樂意到他公司里。”
談到報酬，張學敏說，老師幫陳蒙斌經營公司，是沒有想過報酬的，但既然付出了勞動，獲取相應回報也是正常的。而學校的知名專家張國強老師也對陳蒙斌贊賞有加，他說，為自己學生的公司出力，是件愉快的事情。
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