鼓勵學生進行創(chuàng)業(yè)實踐
除提高畢業(yè)生的求職“內(nèi)功”外，各地高校也大力推進創(chuàng)業(yè)教育，幫助學生進一步革新觀念，從傳統(tǒng)的找工作，轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造工作，再為別人提供工作。
中南大學大力開辦創(chuàng)業(yè)教育培訓班，并與社會企事業(yè)單位共建實踐基地。目前，學校已建成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范基地17個，建立創(chuàng)業(yè)依托基地、實踐基地和就業(yè)基地628個，為畢業(yè)生搭起創(chuàng)業(yè)“舞臺”。
天津大學邀請校友及創(chuàng)業(yè)成功人士舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍、專題創(chuàng)業(yè)報告等，還將邀請相關(guān)部門舉辦講座解讀相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進行創(chuàng)業(yè)指導。
暨南大學已在醞釀今年下半年成立“創(chuàng)業(yè)學院”，搭建平臺扶持學生創(chuàng)業(yè)。
上海海洋大學將對成功創(chuàng)業(yè)且吸納3名以上本校應屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)團隊給予1萬元獎勵；對擬創(chuàng)業(yè)的應屆畢業(yè)生，學校將助其申請市大學生科創(chuàng)基金。
福建師范大學設(shè)立300萬元大學生創(chuàng)業(yè)基金，對發(fā)展?jié)摿Υ蟮膭?chuàng)業(yè)項目提供3萬元~5萬元創(chuàng)業(yè)啟動資金，對到基層和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生給予5000元至1萬元的創(chuàng)業(yè)獎勵金。
走出校門收集招聘信息
苦練“內(nèi)功”的同時，各地高校也加強了外部發(fā)力。它們積極地“走出去”，實地探訪各地人才市場，并借助校友資源，及時收集和發(fā)布招聘信息，全力提升就業(yè)信息服務(wù)水平。
武漢大學學生志愿者主動走進企業(yè)，把企業(yè)招聘信息帶回校園。近日，志愿者已開始尋訪企業(yè)，并將制作針對武大學生的求職手冊。
東北師范大學召開市場分析報告會，把該校老師在全國走訪過程中獲得的大量一手就業(yè)信息，全面“還原”給學生，使得畢業(yè)生備感“解渴”。
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