調查發(fā)現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，有近一半的企業(yè)人數在5人以下，5到10人的企業(yè)占了35.92%，11人到20人的創(chuàng)業(yè)企業(yè)占了11.33%，20人以上的企業(yè)只有3.56%。而且在大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，有45%以上的創(chuàng)業(yè)企業(yè)考慮歇業(yè)或者已經停止營業(yè)。只有22.98%的企業(yè)運行良好，另有31.39%的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)僅僅維持收支平衡。因此，依靠大學生創(chuàng)業(yè)能夠在短期內帶動就業(yè)并不現(xiàn)實。
不過調查也發(fā)現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)的成熟企業(yè)規(guī)模都相當可觀，大部分企業(yè)的資產在數億甚至十億元以上。因此調查建議，在創(chuàng)業(yè)導向上應該更加明確，創(chuàng)業(yè)只是為大學生提供一個平臺。事實上，調查也發(fā)現(xiàn)，盡管創(chuàng)業(yè)大學生的百分比連2%都不到，但是有60.85%的大學生認為有機會就要創(chuàng)業(yè)，有14.37%的大學生認定自己一定要創(chuàng)業(yè)，考慮創(chuàng)業(yè)的大學生比例較之前兩年已經有了很大的提升，說明創(chuàng)業(yè)的想法正在大學生中逐漸得到認可。
“先就業(yè)攢經驗再創(chuàng)業(yè)”
創(chuàng)業(yè)的想法已經在大學生中如此普遍，但是大學生對于創(chuàng)業(yè)的時機選擇，卻與企業(yè)給他們的建議大相徑庭。
調查發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)業(yè)經歷的學生中69.58%都選擇了在校期間就創(chuàng)業(yè)，有16.18%的學生選擇畢業(yè)當年創(chuàng)業(yè)。只有14.24%的學生選擇畢業(yè)5年內創(chuàng)業(yè)。但是對于大學生在校或者畢業(yè)當年開始創(chuàng)業(yè)，企業(yè)界卻是持保留態(tài)度。調查發(fā)現(xiàn)有71.99%的受訪企業(yè)認為大學生應在畢業(yè)后先工作一段時間再創(chuàng)業(yè)，有14.10%的受訪企業(yè)認為大學生可在離校前就著手創(chuàng)業(yè)項目，而對于畢業(yè)后馬上開始創(chuàng)業(yè)持支持態(tài)度的企業(yè)只有8.38%。
上述調查結果，并非說明企業(yè)不贊成在校學生參與創(chuàng)業(yè)，更多地是出于企業(yè)對在校學生創(chuàng)業(yè)能力和素質的擔憂。而對于大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)失敗的調查也印證了這一擔憂。調查大學生的創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)現(xiàn)，影響企業(yè)成敗因素中，“自身能力、資金條件、市場環(huán)境”這三個選項的選擇比例超過了3成，被學生認為Cye.com.cn是自己創(chuàng)業(yè)失敗的最大原因。而“經驗、資金和社會關系的缺乏”則被大學生認為是自己創(chuàng)業(yè)的主要障礙。這就不難理解大多數企業(yè)對于大學生創(chuàng)業(yè)的建議是“先就業(yè)攢經驗再創(chuàng)業(yè)”了。
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