問題一：有些投資人喜歡忽悠年輕人、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這是種不負(fù)責(zé)任的行為
在今天的社會里，創(chuàng)業(yè)不容易，創(chuàng)投家王功權(quán)說：“在這有錢就當(dāng)大爺能掙錢就是英雄的時代里，我不能勸大家輕易不要去創(chuàng)業(yè)，可是，難道中國優(yōu)秀青年都創(chuàng)業(yè)掙錢去嗎？創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)，你讓多少漢子折腰讓多少女兒憔悴！”這是對創(chuàng)業(yè)辛酸的一席感嘆。但是 ，世界是在博弈中進(jìn)步的。雖說離婚率超過了半數(shù)，你不能勸年輕人別去結(jié)婚吧？創(chuàng)業(yè)不僅是掙錢，它促使人獨(dú)立、成熟、智慧、負(fù)責(zé)任、社會進(jìn)步......而且，創(chuàng)業(yè)這件事情是“忽悠”不起來的，我忽悠你去創(chuàng)業(yè)，你真會去創(chuàng)業(yè)？？對于年輕人來說，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷對他們一生都有影響，千金難買，即使失敗。
問題二：創(chuàng)業(yè)是需要資本的，不是每個人都是李嘉誠的兒子，一出生名下就有幾十個億可以去揮霍，花光了還可以源源不斷問老爸去要……
怎么會有這么多人對“創(chuàng)業(yè)”有這樣的誤解？以為創(chuàng)業(yè)是有錢人的事情，窮人是沒法創(chuàng)業(yè)的。錯了，沒錢你才要想去創(chuàng)業(yè)賺大錢，創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是從無到有，白手起家，從窮變富！而且，創(chuàng)業(yè)不等于揮霍，李嘉誠兒子其實(shí)根本不必去創(chuàng)業(yè)，你白手起家去創(chuàng)業(yè)賺回來大把大把的銀子，這叫創(chuàng)業(yè)，從來沒有聽說過誰在金山銀山上開始創(chuàng)業(yè)的，如果要想有人給一大筆錢你才能去創(chuàng)業(yè)，那你對創(chuàng)業(yè)的理解根本錯了。
問題三：大學(xué)生里有一大部分從農(nóng)村來的，家境不好，還是安安穩(wěn)穩(wěn)找份工作，自己可以在城里穩(wěn)下來，也可以接濟(jì)老家的父母和弟妹
一個農(nóng)村來的大學(xué)生，家境不好，當(dāng)然應(yīng)該努力改變現(xiàn)狀，有人可以勸他找份穩(wěn)定的工作，也有人人也可以勸說他考慮創(chuàng)業(yè)，至于他聽誰的，完全是他的選擇，創(chuàng)業(yè)并不等于要害他，也許創(chuàng)了業(yè)他賺錢更多，前途更廣闊呢？
問題四：讀完小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、碩士、博士、博士后，一個人走出學(xué)校沒有任何實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人怎么去創(chuàng)業(yè)？還是先找份工作積累經(jīng)驗(yàn)以后再談創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在的大學(xué)生連找工作的能力都沒有，還創(chuàng)什么業(yè)？
1）大學(xué)畢業(yè)了，什么真本領(lǐng)都沒學(xué)到，這是教育制度的問題，不是創(chuàng)業(yè)的問題。2）打工的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)是兩回事，有很好的打工經(jīng)驗(yàn)，不一定就等于能夠去創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)會成功，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)還得從創(chuàng)業(yè)中去學(xué)；3）找工作的能力和創(chuàng)業(yè)有關(guān)系嗎？找得到好工作的人創(chuàng)業(yè)更會成功嗎？這是兩個概念，千萬別混淆。4）至于是選擇一輩子打工、還是去創(chuàng)業(yè)？這是因人而異的個人選擇，大家可以各抒己見，不必求同。
問題五：輕言煽動大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)，無異于讓他們陷入另一個更可怕的陷阱。試想，在一個經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)極度畸形、法律規(guī)范不合理的社會中，輕易去創(chuàng)業(yè)，無可避免的要失敗的！
其實(shí)不用擔(dān)心有人輕言忽悠就有大批人去創(chuàng)業(yè)，你再是忽悠，大部分人還是聽聽想想，不會行動去創(chuàng)業(yè)的，創(chuàng)業(yè)這件事情，是輕言重言都煽動不起來的，每個人都會考慮仔細(xì)做出的重大決定。社會環(huán)境畸形而不利于創(chuàng)業(yè)，這是事實(shí)，那你可以選擇先去改變社會，然后再創(chuàng)業(yè)。但是，即使在一個理想的社會環(huán)境里，創(chuàng)業(yè)照樣會失敗的，因?yàn)槌晒]法保證，成功沒法復(fù)制。
問題六：請別為了緩解就業(yè)壓力就煽動大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)，這是很不負(fù)責(zé)任的
常常聽到有人說這句貌似非常有道理、有學(xué)問的話，其實(shí)邏輯是不通的。1）大部分人都不會去創(chuàng)業(yè)，只有少數(shù)人會去創(chuàng)業(yè)，所以，“煽動”大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)是緩解不了就業(yè)壓力的；2）如果有人去創(chuàng)業(yè)，就會創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，于是也會緩解一些就業(yè)壓力，那么，“煽動”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么不好呢？多少它能緩解一部分就業(yè)壓力；3）社會上超過60-70%的就業(yè)機(jī)會都是民營企業(yè)、中小企業(yè)創(chuàng)造的，既然如此，為什么我們不能“煽動”大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)，盡管去大學(xué)生開創(chuàng)的企業(yè)至多也只占民營企業(yè)中的極少一部分？有更多人創(chuàng)業(yè)，就會產(chǎn)生更多就業(yè)機(jī)會，就能夠幫助社會減緩就業(yè)壓力。
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