“模擬公司”真槍實干
在無錫和杭州，一種名為“模擬公司”的創業實訓模式日前開始運行。 所謂“模擬公司”，是指按照實際公司的組織結構和商業操作程序運行的虛擬公司，從形式到經營都與傳統公司一樣，只有產品和貨幣是數字化的。參與實訓的大學生按人數分為創業團隊，從工商注冊、稅務登記、面試員工等步驟著手，“實打實”開設一家自己的“公司”，內部封關運營，感受創業的全部過程。
“模擬公司”實訓是一種政府出錢購買的培訓服務，由勞動保障局有關部門負責管理和對效果進行評估。培訓基地將主要由大中專院校提出申報建立，政府提供一定數額的補貼。師資力量則由非營利性質的國際組織“全球模擬公司聯合體”進行培訓。如杭州市就對每個非政府建設的“模擬公司”實訓基地，經勞動保障部門確認后，給予7萬元的建設補貼。杭州分中心負責人劉洋說，“在‘模擬公司’實訓可以讓大學生今后在實際創業中少走許多彎路。”
呼喚創業教育要講成效
在一項調查中，大部分學生認為“在高校建立模擬創業實驗園”和“到創業成功企業有針對性學習”是創業教育的最好方法。而在創業教育課程設置上，學生們希望教學內容更注重人際交流和溝通技巧，能學到市場營銷、稅收、個性化輔導、實踐活動等相關知識。
創業教育是否成功，關鍵在于師資力量。全國創業培訓工作指導委員會專家顧問團副主任馬良認為，適合創業教育的老師應該既有理論基礎，也富于實際經驗。培訓過程則更應以實際操作為主，減少灌輸理論的比重。
無錫商業職業技術學院就業和創業教育中心主任王友明認為，創業教育主要培養大學生對創業的興趣和認同，以及掌握初步的創業技能。“創業教育不能流于‘馬上賺錢’的功利，創業班不應只是賺錢培訓班。我們現在的工作只是在大學生中撒播創業的種子，希望其中一些人有一天能長成參天大樹，盡管這是一個很漫長的過程。
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