| 學者：學生以學為主，學校社會加強引導
今年4月，比爾·蓋茨接受了央視專訪，當記者提到，那些欲休學創業的在校大學生常常會拿他作榜樣時，比爾·蓋茨說：“我鼓勵人們還是要完成學業，除非有一些非常緊迫的，或者是不容錯過的事情，完成所有的學業會好得多。”
“無論是學業還是創業，大學生應樹立一種‘以學為主’的意識。” 華中師范大學就業指導中心副主任楊軍強調，通過學習具備厚實的專業基礎，大學生才有可能在工作中培養解決實際問題的能力。
“‘以學為主’即大學生要注重專業基礎知識的學習，同時，創業實踐中，要跳出自己原來所學專業的局限，有針對性地去選擇更適合自己和更有實用價值的學科知識，提高個人的綜合素質，增強將來適應社會的能力。”
湖北省人才中心行業管理處副處長晏群強調，大學生在學好專業知識的同時，要結合自己的興趣、愛好與社會需求，規劃職業發展方向。
“從學校的層面來講，應該是鼓勵大學生進行創業，但首先要在思想上加強引導，一方面讓學生明白：學業是基礎，創業是提高；另一方面要因材施教，引導他們找準定位，去做最適合自己的事。譬如，那些在理論和學術上有天賦和造詣的學生就不適宜加入創業的洪流。”楊軍說。
晏群指出，政府、社會、學校要建立起全面的就業指導服務網絡，從專家、人才中介服務部門、學校輔導員到學生社團，通過政策引導、政策宣傳、就業信息服務和加強對大學生求職溝通咨詢等各種方式對有志于創業的大學生加強指導和服務。
晏群說，對于創業成功者，大學生不能僅僅看到他們光鮮的一面，畢竟在大學期間，創業成功的還是少數，更多的是艱辛和失敗。大學生們在向那些校園創富明星看齊時，看的應該是其開拓創新的勇氣和精神。
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