事實上，現在有人之所以對大學生就業(yè)感到悲觀，其實并不完全是由金融危機所造成的。一個不容回避的現實是，財經類、國際經濟與貿易、工商管理類以及金融類專業(yè)的學生受危機的影響最大，而這些專業(yè)正是近年來發(fā)展最快的專業(yè)。招生計劃與市場需求不完全適應，平時可能一下子感覺不到；遇到波及全球的金融危機，問題和矛盾就立刻顯現出來了。因此，完全依循計劃經濟體制下的專業(yè)設置與發(fā)展模式固然不可取，純粹的功利主義指導下的專業(yè)設置與發(fā)展模式同樣也不應該。
當然，在就業(yè)壓力面前，學校等相關各方還可以給大學畢業(yè)生以直接幫助。例如，目前文科類大學畢業(yè)生報考公務員的較多，而相當多的公務員崗位都要求有一至Cye.com.cn兩年的工作經歷，不少企業(yè)也有類似要求。對此，是否可以考慮對于那些沒有找到工作的畢業(yè)生參加由學校統(tǒng)一組織的為期一到兩年的就業(yè)培訓或見習實踐，期間戶籍等仍保留在學校。同時，還可鼓勵大學畢業(yè)生到中西部地區(qū)工作一段時間，回城后在同等條件下優(yōu)先安排就業(yè)。
總之，應當正視金融危機對就業(yè)市場造成的不利影響，并從中尋找解決問題的路徑和方法。尤其是大學生就業(yè)，大可不必“談虎色變”，更不必過于悲觀，而應理性應對，爭取化消極因素為積極因素。
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