8月13日下午4時，在四川省成都市郫縣的團結鎮，大學生村官邱樂根站在自己創辦的藝術培訓學校門口，看著小學員們蹦蹦跳跳地從身旁經過，臉上露出笑容。學校開辦不到兩個月，就已經吸引了120多名學員。
邱樂根是團結鎮平安村的大學生村官。今年6月中旬，在團縣委的支持下，他和另外兩名大學生村官一起，開辦了成都博樂藝術培訓學校郫縣分校。
在郫縣，投身創業熱潮的大學生村官不是邱樂根一個人，而是一個群體。當地團組織把創業視為大學生村官服務期滿后的一條新出路。
“大學生村官服務期滿之后面臨著轉型，現在看來，創業是一條好路子。”邱樂根對未來充滿信心。
“看到政府的明確支持，我就像吃了一顆定心丸”
郫縣團結鎮是當地一個大鎮，轄區內有兩所高校、一所高職、一所計算機培訓學校、兩所中小學。這六所學校的在校師生有四五萬人，校園經濟發達。靠著師生的強勁消費力，當地老百姓紛紛致富。
在團結鎮上的街道上，記者切身體會到了這個鎮的富裕程度：瀝青路面的街道整潔平坦，兩旁是漂亮的樓房，每走幾步，就能看到一輛好車。
有了錢，人們希望給孩子創造更好的教育環境，但當地現有的教育條件滿足不了人們的需求。以藝術培訓為例，由于本地缺少好的培訓學校，當地家長紛紛把孩子送到成都市區去學習，來回的路上就要花個把小時，很不方便。
邱樂根正是看準了這個市場，萌發了開辦藝術培訓學校的想法。
2007年9月，剛剛從四川交通職業技術學院畢業的邱樂根，辭去了在成都雙流縣一家裝飾公司的工作，考上了團結鎮平安村的大學生村官，擔任村主任助理。
每天朝九晚五的工作節奏，并不能滿足邱樂根的追求，他希望利用空閑時間做點事情。
大學生村官們經常聚會，交流工作心得，思考服務期滿后的出路。去年2月的一次聚會上，大家聊起了創辦藝術培訓學校的想法，決定首先了解市場。 本新聞共 6頁,當前在第 1頁 1 2 3 4 5 6
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