《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出：“加強就業創業教育和就業指導服務。”這既是國家扶持創業的政策導向，也是對加強創業教育和創業指導的明確要求。良好的創業氛圍需要多方努力。
17歲的張進因“獨腳戲”手繪鞋的創意，獲得全國光華創業精神大獎賽第一名。張進的成功離不開學校良好的創業氛圍以及創業教育。創業指導教師從商業計劃書的撰寫到參加大賽的各個環節，再到產品包裝盒的設計制作等，都對她進行了全過程細致指導，這對缺乏創業經驗的張進來說至關重要。
煙臺信息工程學校校長王升先說，近年來，學校不斷強化創業教育，為學生提供良好的創業環境。學校開設的生活超市、學生活動中心、藝術設計工作室等，全部讓實習期的學生競選擔任。正在建設的綜合實訓中心，學校也設計了物流中心、餐廳、商場柜臺等供學生創業實踐使用的場所。
從50萬元起步、去年銷售額已近3000萬元的孫炳權和被任命為總經理、獨當一面的丁雪瑩都是山東畜牧獸醫職業學院的學生，也是去年12月該校評出的“百名創業明星校友”。在接受記者采訪時，他們都表示，老師鼓勵他們“自己出去闖一闖”的建議和大批創業校友的影響，改變了他們原來按部就班找工作的軌跡，堅定了創業的信心。
山東畜牧獸醫職業學院院長范光勤說，學校充分利用優勢資源，倡導“以創業促就業”的理念，發揮創業明星校友的示范作用，為大學生創業營造良好環境，加強創業教育和創業指導。近年來該校畢業生創業率達到5%以上，遠遠超過同類院校平均創業率，涌現出了一個龐大的畢業生創業群體。
此外，近年來國家不斷改革政策措施，加大對自主創業的扶持力度，給予稅費減免、小額貸款及貼息、無償資金資助、發放創業補助和社會保險費補貼、一次性支取失業保險金、一次性創業獎勵、創業園場地租金補貼等優惠鼓勵政策，促進了大學生創業的發展。但也有長期從事中國青年創業培訓的創業導師指出，有關部門對青年創業的推動很多，但拉動不足，應建立青年創業呼叫中心等機構，幫助創業者尋找客戶源和市場銷售渠道，進一步拉動大學生創業的發展。
良好的扶持政策、教育指導和社會環境氛圍對于大中專學生創業的健康發展必不可少。
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