在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局以大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為突破口,通過(guò)完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站、開展“百名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師幫帶百家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)”活動(dòng)等舉措，幫助大學(xué)生成就創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為大學(xué)生導(dǎo)航
陳克翔是浙江工業(yè)大學(xué)大二的學(xué)生，他參加了一項(xiàng)名為“模擬公司”的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，在公司里，他擔(dān)任的是“行政部經(jīng)理”，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，他像一名真正的公司員工一樣“上班”，參與組建公司、確定公司架構(gòu)、分析經(jīng)營(yíng)環(huán)境、嘗試經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的全過(guò)程，體驗(yàn)真實(shí)的商業(yè)環(huán)境和商業(yè)行為。
陳克翔說(shuō)：“這個(gè)課程增加了我的商務(wù)知識(shí)，鍛煉了我的辦公和社交能力。如果畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)的話，至少知道開公司要辦哪些手續(xù)。”
“模擬公司”只是市勞動(dòng)保障部門在大學(xué)生中推廣的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目之一，SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))，這個(gè)由原勞動(dòng)和社會(huì)保障部與國(guó)際勞工組織聯(lián)合引進(jìn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，目前已經(jīng)在大學(xué)生中“開花”。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，到7月底，已經(jīng)有2500多名具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生參加了培訓(xùn)。SYB嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)管理，靈活新穎的培訓(xùn)方式，使受訓(xùn)大學(xué)生受益匪淺。有的學(xué)生在感言中寫道：“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使我收獲了一群有著共同創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的朋友。”
據(jù)悉，為在政府、高校、用人單位與大學(xué)生之間搭建一個(gè)互通平臺(tái)，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局將在部分高校建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，在每個(gè)指導(dǎo)站建設(shè)模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，通過(guò)舉辦各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，幫助大學(xué)生在走出校門之前做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。 本新聞共 3頁(yè),當(dāng)前在第 1頁(yè) 1 2 3
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