調(diào)動規(guī)模到底有多大
如此大規(guī)模的人員調(diào)動，給武安市的教育系統(tǒng)帶來了不小的震動。
記者找到武安市教育局人事科科長楊淑斌，他先表示愿意提供材料證實這次人員調(diào)動的規(guī)模，但隨后又說采訪須經(jīng)過宣傳部門批準，因此拒絕提供數(shù)據(jù)。
但他承認，開調(diào)令是原局長馮云生的意思，“工作要有延續(xù)(性)”。他并沒有向新任局長祁有山匯報，新局長當時并不知情。
網(wǎng)上之前流傳的帖子稱，新任局長祁有山于8月19日晚與馮云生進行交接后，只收回了財務(wù)章，卻沒收回人事章，致使馮云生等人有操作的空間。
祁有山在電話中向中國青年報記者表示，他在19日接任以后，20日即回到交通局處理交接事宜，因此，財務(wù)章和人事章都是在21日才接管的。但他不愿意回應(yīng)這一過程的詳細細節(jié)。
楊淑斌表示，農(nóng)村教師每年都有調(diào)到城區(qū)學(xué)校的情況，尤其是近幾年來城區(qū)學(xué)校規(guī)制(原話如此，即規(guī)模和編制的意思——記者注)在得到擴充后，這種情況更加普遍。至于調(diào)動的條件，首先要由教師自己申請，此外，還要求申請人在農(nóng)村學(xué)校待滿3年，并且符合調(diào)入學(xué)校的要求。
教育系統(tǒng)內(nèi)部人士透露，因為教育系統(tǒng)與其他系統(tǒng)不一樣，從農(nóng)村調(diào)到城里特別難，一年能調(diào)幾十個就很多了，像今年這樣大規(guī)模的調(diào)動非常少見。
有網(wǎng)友在“武安之窗”論壇的“武安教育”版上留言說，“動蕩太大，以至于好多鄉(xiāng)鎮(zhèn)連正常的教學(xué)都開展不了。城里校長頭暈了：分來這么多爺爺奶奶可擱哪呀。鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長更蒙了：不是這班沒語文(教師)，就是那班少數(shù)學(xué)(教師)，所有能用的都用上了，可還有一堆課沒人上。”
也有當?shù)亟逃缛耸肯蛴浾弑硎荆行┲袑W(xué)，總共十來個老師，一下子調(diào)走四五個，這哪行?
由于教育局不愿證實此次調(diào)入的規(guī)模，記者對一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的調(diào)動情況進行了調(diào)查。
北安樂鄉(xiāng)教育辦校長陳華杰證實，該鄉(xiāng)今年有4位教師調(diào)入城區(qū)。伯延鎮(zhèn)教育辦校長楊立君證實，該鄉(xiāng)為7人。礦山鎮(zhèn)劉少華校長證實，該鄉(xiāng)為15人，但都為支教教師。
知情人士透露，這次的調(diào)入，活水鄉(xiāng)和石洞鄉(xiāng)各8人左右，賀進鎮(zhèn)、團城鄉(xiāng)和西寺莊鄉(xiāng)各為10人左右。
一位拿到調(diào)動手續(xù)的人士表示，他的編號已在140號之后，但他還算是辦得比較早的，他所透露的總數(shù)在180人以上。
但在楊淑斌看來，這樣的調(diào)動不會給鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校帶來師資不足。他說，有兩個途徑可以解決這一問題：一是有些學(xué)校本就超編，教師調(diào)走后編制數(shù)恰好夠;二是有些超編的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以把多余的教師分流到缺編的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
大同鎮(zhèn)教育辦公室校長牛保增介紹，也有一部分教師從城區(qū)的學(xué)校來到農(nóng)村支教。
多位校長均在接受中國青年報記者采訪時表示，不存在師資不足的現(xiàn)象，通過以上途徑可以解決教師短缺問題。
但一位教育系統(tǒng)內(nèi)部的知情人士透露，教師不斷地調(diào)入城區(qū)，使城區(qū)的部分學(xué)校人滿為患。
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