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　　專家建議，高校創業教育應實施分層，即面對全體學生，采用普及型創業教育；面對在校期間就有意創業的同學，采用專業型創業教育。國外一些高校較為完善的Cye.com.cn創業教育體系也值得借鑒。如，美國百森商學院把創業課程分為戰略與商業機會、創業者、資源需求與商業計劃、創業企業融資和快速成長五部分，還增設“虛擬創業”環節。

　　產業應成為促進高校畢業生創業的助推器。企業特別是風險投資企業，可通過信息網絡技術支持、風險資金支持、關鍵技術支持等方式促進大學生創業能力的提升，提高創業成功率。