誤區五：創業將成為大學的熱門專業
不少學校眼下已開始把創業建設成為一門專業，而且是熱門專業。尤建新指出，如果是培養師資，為了在大學里開辟創業教育的新領域，這也許有些用處。但如果把創業作為是培養大學生的一個專業（近乎職業創業人員），就可能成為“捧殺”創業的罪魁禍首。
尤建新表示，隨著經濟的發展和社會的進步，“大學生創業”開始進入大學校園。在人們的潛意識中，伴隨著創業的應該是滿足市場需求、繁榮市場經濟，推動技術進步、促進產業提升，增添社會財富、增加就業機會。這些美好的創業愿景，已經成了今天大學課堂中最吸引聽眾的亮點。
但伴隨創業的還有創新，有前進道路上的荊棘，甚至是失敗，而這些在課堂里是難以表述和讓大學生們體會的。尤建新說，特別是現代的大學教育由于受到基礎教育、中等教育以及Cye.com.cn本身存在的一系列問題的影響，整體缺乏創新理念和思維，導致了許多所謂的“好學生”缺失了創新的能力和驅動力。反而那些在教師們眼里調皮搗蛋的學生中，卻時不時地冒出成功創業的企業家。
這位學者建議，對于大學生創業這件新生事物，切忌用傳統的大躍進式的方式將大學生創業推入危險的“誤區”，而應該是在獲得全社會的關注和支持下，通過大家的共同探索來達成共識，并以長期不懈的努力來推動其健康發展。
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