將2009確定為調查研究年
河南平頂山市的實踐證明，大學生“村官”入戶調查，對工作展開很有好處。近期大學生“村官”網進行的一項調查中，在回答“如何才能了解農村實際情況”問題時，多數人認為是“入戶調查”。沒有調查，就沒有發言權。大學生“村官”是新時期農村制度創新建設的重要內容，這一新生事物已經積累了大量Cye.com.cn正反兩方面的建設經驗。要完成好大學生“村官”工程建設任務，不斷發現新問題，認識各種矛盾，提出解決方案，實施方案，修正錯誤，并在此過程中積累經驗，就必須進行認真、深入的調查研究，從實踐中認識問題，分析問題，解決問題。
多點抽樣調查表明，我國大學生“村官”工作中制度性調查研究任務安排較少，經驗積累有限。面臨緊迫的建設任務，各地要盡快在調查能力建設，包括調查研究方法選擇、調查執行、調查結果分析、調查報告撰寫、調查效果總結方面安排布置工作，積累經驗，以保證全面工作的有序展開。根據以上形勢，建議2009年在全國范圍內，動員各級大學生“村官”管理工作者、所有大學生“村官”、相關專家學者、社會各界熱心人士，大興調查研究之風。將2009年確定為“調查研究年”。（節選自2009年度中國大學生“村官”發展報告）
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