從校園地圖到《校園消費(fèi)》
《校園消費(fèi)》的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一共有5個(gè)人，其中劉洪燕、任建、王林是四川大學(xué)2006屆畢業(yè)生，劉振華在成都大學(xué)念大四，龍宏在四川大學(xué)工商管理學(xué)院讀研究生。
2005年6月，在四川大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)任職的任建，找到同學(xué)劉洪燕，想在9月份新生報(bào)到時(shí)，通過(guò)向新生免費(fèi)發(fā)放校園地圖，推廣一下學(xué)院記者團(tuán)的良好形象�？墒�，要印幾千份的地圖得花不少錢。錢從哪里來(lái)？
劉洪燕想到了拉贊助。他們?cè)诘貓D的設(shè)計(jì)圖紙上畫(huà)出了24個(gè)廣告位，利用暑假的時(shí)間東奔西跑地招商。當(dāng)時(shí)的困難，是沒(méi)有正規(guī)的公司作為后盾，難以取得客戶的信任，如果沒(méi)有商家認(rèn)購(gòu)這些廣告位，制作地圖的計(jì)劃就流產(chǎn)了。盡管吃了不少苦，最終他們還是把24個(gè)廣告位全部賣出去了。最后，他們不僅順利印制了兩萬(wàn)張地圖，還賺了8000多元。
這次地圖招商讓在同學(xué)當(dāng)中有“劉總”之美譽(yù)的劉洪燕發(fā)現(xiàn)，如果有一個(gè)媒體能把校園周邊的商家和校園內(nèi)的大學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，其中一定潛藏著巨大的商機(jī)。
2005年9月，劉洪燕與幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)辦了《校園消費(fèi)》雜志，并陸續(xù)在四川大學(xué)發(fā)行了幾期，發(fā)行量從1萬(wàn)份增長(zhǎng)到1．5萬(wàn)份，發(fā)行范圍也從四川大學(xué)擴(kuò)大到成都13所主要高校。劉洪燕成了名副其實(shí)的“劉總”。
廣告收入超過(guò)百萬(wàn)元
2006年劉洪燕大學(xué)畢業(yè)，和其他畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員一樣，她早就聯(lián)系好了工作單位。然而這一切因?yàn)橐淮闻既欢淖儭?
2006年4月，團(tuán)成都市委等單位主辦的“創(chuàng)業(yè)成都”系列活動(dòng)在四川大學(xué)舉行啟動(dòng)儀式。劉洪燕“深受震撼”，“當(dāng)時(shí)就有非常強(qiáng)烈的感覺(jué)，那就是要把《校園消費(fèi)》繼續(xù)做下去”。他們的想法得到了團(tuán)成都市委的支持，他們放棄了就業(yè)，開(kāi)始了真正的創(chuàng)業(yè)。 本新聞共 4頁(yè),當(dāng)前在第 2頁(yè) 1 2 3 4
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