大學生就業(yè)難，許多政策對大學生的引導也不夠。廣東教育廳廳長羅偉其昨日在全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上指出，政策制定要站在大學生的角度，真正讓大學生滿意，才能有效減緩就業(yè)壓力。
“不能把就業(yè)難，
簡單歸罪于擴招”
就業(yè)形勢嚴峻，畢業(yè)生多，就業(yè)崗位少，有人認為，是盲目擴招導致了就業(yè)難。但羅偉其認為，不能把就業(yè)難簡單歸罪于擴招。
“不能否認，現(xiàn)在大學生的整體質(zhì)量還是好的。”羅偉其說，現(xiàn)在是大眾化教育階段，不能再拿精英教育的評價標準來和現(xiàn)在比，指標體系不同了。大眾化教育增加了很多人接受高等教育的機會，對提高民族素質(zhì)起到重要作用。“沒有任何一個國家會嫌大學生太多”！
“過去只有2%—3%的人能夠讀大學，當然畢業(yè)生就業(yè)率很高。雖然現(xiàn)在就業(yè)率比以前下降了，但就業(yè)絕對人數(shù)在增加。”羅偉其說，大眾化教育為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才支撐，反過來也創(chuàng)造出了更多的就業(yè)崗位。
羅偉其分析說，就業(yè)難的主要原因在于區(qū)域結構的矛盾、人才結構矛盾和專業(yè)結構矛盾、人才培養(yǎng)規(guī)模和供需矛盾。政府應制定積極的就業(yè)政策，首先就是要有崗位，現(xiàn)在廣東區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)是全國之最。很多欠發(fā)達區(qū)域想要大學生，但因為政策沒有吸引力，大學生不愿去。
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