同義烏商學(xué)院搶占了義烏市場這個“近水樓臺”一樣，浙江萬里學(xué)院也利用“生源”優(yōu)勢，以創(chuàng)業(yè)文化教育為先導(dǎo)，構(gòu)建具有“甬商文化”和“浙商精神”特質(zhì)的校本創(chuàng)業(yè)文化。
浙江萬里學(xué)院30%以上的學(xué)生，家庭或家族成員擁有自己的企業(yè)，獨(dú)特的生源基礎(chǔ)，涵養(yǎng)了萬里學(xué)子較強(qiáng)的商業(yè)觀念和經(jīng)營、管理能力的特點(diǎn)，大部分家長希望孩子學(xué)成歸來能夠繼承和開拓家族企業(yè)。
因此，該學(xué)院將創(chuàng)業(yè)教育作為人才培養(yǎng)過程中貫穿始終的理念，與知識教育、專業(yè)教育融為一體，形成系統(tǒng)完善的教育體系。2004年，該校成為SYB教程全國首批試點(diǎn)院校。現(xiàn)已形成創(chuàng)業(yè)意識啟蒙課程、創(chuàng)業(yè)理論知識課程和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)拓展課程，已有1萬5千多學(xué)生人次選修了相關(guān)課程。
此外，學(xué)院還形成了以合作性學(xué)習(xí)為核心的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)新模式，加強(qiáng)小班討論式教學(xué)，提高學(xué)生開創(chuàng)性工作能力以及識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會和把握創(chuàng)業(yè)條件能力。目前，生物技術(shù)、新聞學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場營銷四個專業(yè)被列入了“浙江萬里學(xué)院合作性學(xué)習(xí)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”，享受人才培養(yǎng)特區(qū)政策。
創(chuàng)業(yè)園為學(xué)生提供“練兵場”
浙江省高校除了提供專業(yè)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)外，還為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)“舞臺”。該省針對省內(nèi)10所高校的調(diào)查顯示，83%的學(xué)生希望學(xué)校能搭建傳授創(chuàng)業(yè)技能和能力的平臺，引導(dǎo)學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)。
為此，浙江工業(yè)大學(xué)、義烏工商學(xué)院等一批高校，紛紛成立創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)園，除了提供辦公場所和給予電話、文印等基本的辦公費(fèi)用資助外，還會給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供指導(dǎo)老師和培訓(xùn)教育。 本新聞共 5頁,當(dāng)前在第 3頁 1 2 3 4 5
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