同義烏商學院搶占了義烏市場這個“近水樓臺”一樣，浙江萬里學院也利用“生源”優勢，以創業文化教育為先導，構建具有“甬商文化”和“浙商精神”特質的校本創業文化。
浙江萬里學院30%以上的學生，家庭或家族成員擁有自己的企業，獨特的生源基礎，涵養了萬里學子較強的商業觀念和經營、管理能力的特點，大部分家長希望孩子學成歸來能夠繼承和開拓家族企業。
因此，該學院將創業教育作為人才培養過程中貫穿始終的理念，與知識教育、專業教育融為一體，形成系統完善的教育體系。2004年，該校成為SYB教程全國首批試點院校。現已形成創業意識啟蒙課程、創業理論知識課程和創業品質拓展課程，已有1萬5千多學生人次選修了相關課程。
此外，學院還形成了以合作性學習為核心的創業能力培養新模式，加強小班討論式教學，提高學生開創性工作能力以及識別創業機會和把握創業條件能力。目前，生物技術、新聞學、計算機科學與技術、市場營銷四個專業被列入了“浙江萬里學院合作性學習教學改革實驗區”，享受人才培養特區政策。
創業園為學生提供“練兵場”
浙江省高校除了提供專業系統的創業培訓外，還為學生提供創業“舞臺”。該省針對省內10所高校的調查顯示，83%的學生希望學校能搭建傳授創業技能和能力的平臺，引導學生更好地創業。
為此，浙江工業大學、義烏工商學院等一批高校，紛紛成立創業實驗園，除了提供辦公場所和給予電話、文印等基本的辦公費用資助外，還會給創業團隊提供指導老師和培訓教育。
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